大學(xué)生志愿者情暖“新風(fēng)快樂(lè)課堂”，點(diǎn)亮冬日學(xué)習(xí)時(shí)光 電頭：中國(guó)青年網(wǎng)徐州2月2日電（通訊員 鐘仕翊）
導(dǎo)語(yǔ)：在2025年的寒假，一場(chǎng)溫暖的志愿活動(dòng)在悄然間展開(kāi)。石雪瑩、顧欣悅、張?zhí)鹩辍⑼跚в�、馬夢(mèng)瑩等幾位大學(xué)生志愿者，積極投身于“新風(fēng)快樂(lè)課堂助成長(zhǎng)”活動(dòng)當(dāng)中，他們的身影穿梭在課堂內(nèi)外，為小朋友們送去了學(xué)習(xí)上的幫助與支持。
正文：在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，志愿者們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。就拿數(shù)學(xué)輔導(dǎo)來(lái)說(shuō)，遇到對(duì)應(yīng)用題理解困難的小朋友，志愿者們可謂是絞盡腦汁。他們沒(méi)有選擇直接告訴答案，而是另辟蹊徑。有的志愿者通過(guò)繪制直觀的線段圖，把抽象的數(shù)量關(guān)系清晰地展現(xiàn)出來(lái)；還有的志愿者結(jié)合生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景，比如購(gòu)物算賬、分水果等實(shí)例，讓小朋友們一下子就明白了其中的道理。在輔導(dǎo)語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦時(shí)，志愿者們深知死記硬背效果不佳，于是先詳細(xì)地講解詩(shī)詞背后的故事和創(chuàng)作背景，讓那些古老的詩(shī)句仿佛變成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，孩子們背誦起來(lái)自然輕松了許多。
面對(duì)性格各異的孩子，志愿者們展現(xiàn)出了極高的耐心和智慧。對(duì)于內(nèi)向害羞、不太敢主動(dòng)發(fā)言的孩子，志愿者們總是給予更多的鼓勵(lì)，一個(gè)贊許的眼神、一句溫暖的話語(yǔ)，都能讓這些孩子逐漸打開(kāi)心扉；而對(duì)于活潑好動(dòng)、注意力容易分散的孩子，志愿者們則想出了各種有趣的辦法，像設(shè)定一個(gè)個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成了就給予小獎(jiǎng)勵(lì)，或者組織小組競(jìng)賽，激發(fā)孩子們的好勝心，讓他們?cè)诔錆M趣味的氛圍中提高學(xué)習(xí)的專注度。
為了讓更多人了解這次有意義的活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)里幾位擅長(zhǎng)攝影的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起拍攝教學(xué)照片的任務(wù)。他們就像一群敏銳的觀察者，時(shí)刻留意著課堂上的每一個(gè)精彩瞬間。小朋友們皺著眉頭認(rèn)真思考的模樣、高高舉起小手積極提問(wèn)的瞬間，還有志愿者們彎下身子耐心講解、與小朋友們親密互動(dòng)的溫馨畫(huà)面，都被他們一一定格在鏡頭里。這些照片經(jīng)過(guò)精心篩選和編輯后，發(fā)布在了活動(dòng)官方平臺(tái)以及社交媒體上，如同投入湖面的石子，激起了層層漣漪，吸引了眾多人的關(guān)注。不少家長(zhǎng)看到照片后，紛紛對(duì)活動(dòng)豎起了大拇指，還有一些大學(xué)生看到后，也心動(dòng)不已，表達(dá)了想要加入志愿者隊(duì)伍的強(qiáng)烈愿望。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合。負(fù)責(zé)教學(xué)的同學(xué)提前花費(fèi)大量時(shí)間備課，他們查閱各種資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，在課后還會(huì)聚集在一起，分享當(dāng)天教學(xué)過(guò)程中的心得和遇到的問(wèn)題，大家你一言我一語(yǔ)，共同探討出最佳的解決方案；負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)也不閑著，他們深入挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，用生動(dòng)的文字和精美的圖片，把活動(dòng)的精彩之處及時(shí)地傳播出去。團(tuán)隊(duì)成員們還會(huì)定期召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，在會(huì)議上，大家毫無(wú)保留地分享每天的工作情況，互相打氣加油，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都收獲了成長(zhǎng)。
在輔導(dǎo)小朋友作業(yè)的過(guò)程中，志愿者們自身也得到了極大的鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何把復(fù)雜的知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，用孩子們能夠接受的方式傳授出去。面對(duì)不同學(xué)習(xí)能力和性格的孩子，志愿者們的教學(xué)方法越來(lái)越靈活，不再是單純地灌輸知識(shí)，而是一步步引導(dǎo)孩子自己去思考、去探索，這無(wú)疑大大提升了他們的教學(xué)能力。
與小朋友們的溝通交流，也讓志愿者們有了新的收獲。他們學(xué)會(huì)了站在孩子的角度去理解他們的想法和感受，用十足的耐心和親和力去打開(kāi)孩子們的心扉。同時(shí)，與家長(zhǎng)和其他志愿者的交流，也讓志愿者們的溝通能力得到了鍛煉，他們能夠更加清晰、有效地傳達(dá)信息，協(xié)調(diào)各方資源。每次課后，志愿者們都會(huì)認(rèn)真地向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)孩子的不足之處提出切實(shí)可行的建議，家長(zhǎng)們對(duì)志愿者們的工作十分認(rèn)可，感激之情溢于言表。
當(dāng)看到小朋友們?cè)谧约旱膸椭�，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，臉上露出純真燦爛的笑容時(shí)，志愿者們的內(nèi)心充滿了成就感。這次活動(dòng)讓他們深刻地認(rèn)識(shí)到，在教育資源分配上還存在著不平衡的現(xiàn)象，一些家庭在孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上確實(shí)面臨著困難。這也讓志愿者們更加珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們意識(shí)到，作為新時(shí)代的大學(xué)生，自己肩負(fù)著一份社會(huì)責(zé)任，哪怕只是微不足道的幫助，也可能會(huì)對(duì)他人的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
一位志愿者回憶道：“當(dāng)我第一次走進(jìn)那間教室，看到小朋友們那一雙雙充滿渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我的內(nèi)心既充滿了期待，又有些緊張。我清楚地知道，自己身上背負(fù)著幫助他們解決學(xué)習(xí)難題、陪伴他們成長(zhǎng)進(jìn)步的責(zé)任。”
在輔導(dǎo)的日子里，志愿者們經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。有的小朋友在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上卡殼，怎么都理解不了，志愿者們就一遍又一遍地講解，換著不同的方法，直到小朋友恍然大悟，那一刻，志愿者們的喜悅之情難以言表。在輔導(dǎo)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，從一筆一劃的字詞書(shū)寫(xiě)規(guī)范，到理解文章的思路引導(dǎo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)志愿者們都做得細(xì)致入微，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。
（張雨甜出鏡，馬夢(mèng)瑩拍攝）
如今，“新風(fēng)快樂(lè)課堂助成長(zhǎng)”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但志愿者們的熱情和責(zé)任感卻絲毫未減。他們紛紛表示，未來(lái)還會(huì)繼續(xù)積極參與到各類志愿活動(dòng)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。通過(guò)這次活動(dòng)，志愿者們不僅給孩子們帶去了知識(shí)和溫暖，自己也在實(shí)踐中收獲了成長(zhǎng)與感動(dòng)，充分展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)精神，他們就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。
作者署名：通訊員 鐘仕翊
