2025年1月20日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨團(tuán)隊(duì)在東方藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校舉行了一場(chǎng)針對(duì)不同年齡段孩子的綜合性教育輔導(dǎo)活動(dòng)。此次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋了數(shù)學(xué)、繪畫、書法文化以及自然與地理等多個(gè)學(xué)科。通過這一活動(dòng)，紅心研墨團(tuán)隊(duì)不僅為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)科輔導(dǎo)，更通過實(shí)踐教學(xué)幫助孩子們開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造力，感受中華文化的博大精深，以及祖國(guó)大好河山的壯麗。
活動(dòng)的第一部分是數(shù)學(xué)課，孩子們圍坐在講解老師的周圍，認(rèn)真聆聽講解。紅心研墨團(tuán)隊(duì)的數(shù)學(xué)老師通過生動(dòng)的課堂講解，向孩子們分享了解題思路與套路�；顒�(dòng)中，孩子們不僅學(xué)到了課本知識(shí)中的數(shù)學(xué)公式和基本定理，更通過老師引導(dǎo)的思考方式，了解了如何通過邏輯推理一步步解決問題。
為了讓學(xué)生更好地掌握解題技巧，老師通過具體的例題演示，詳細(xì)講解了做題過程中常見的誤區(qū)和易忽視的細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)趯?shí)際操作中提升解題的準(zhǔn)確性與效率。每個(gè)例題的講解后，孩子們都會(huì)主動(dòng)舉手提出問題，與老師進(jìn)行互動(dòng)討論，課堂氣氛熱烈而富有成效。通過這樣實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)方式，孩子們不僅理解了數(shù)學(xué)的基本概念，還能夠在未來的學(xué)習(xí)中更加自信地面對(duì)各種數(shù)學(xué)問題。
在繪畫課上，孩子們的眼睛里充滿了好奇與期待。紅心研墨團(tuán)隊(duì)的繪畫老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一項(xiàng)極富創(chuàng)意的活動(dòng)——樹葉畫。孩子們首先在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察自然界中的各種樹葉，了解不同樹葉的形態(tài)、顏色和紋理。隨后，他們使用樹葉作為畫布，發(fā)揮創(chuàng)意，在樹葉的表面涂上自己喜愛的色彩，創(chuàng)作出富有個(gè)性的藝術(shù)作品。
這種樹葉畫的創(chuàng)作形式既讓孩子們感受到了大自然的魅力，又激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。孩子們?cè)诋嫴忌贤磕伭�、勾畫線條的過程中，完全釋放了自己的想象力和創(chuàng)造性思維。對(duì)于每一位小小藝術(shù)家來說，這不僅僅是一堂繪畫課，更是一次與大自然親密接觸的藝術(shù)之旅。
通過樹葉畫的創(chuàng)作，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何觀察世界，還培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣與審美。繪畫老師鼓勵(lì)孩子們大膽想象，表達(dá)自我，每一位孩子的作品都充滿了個(gè)性和獨(dú)特的創(chuàng)意。這堂繪畫課讓孩子們感受到藝術(shù)無處不在，也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣。
書法文化課是此次活動(dòng)的另一大亮點(diǎn)。紅心研墨團(tuán)隊(duì)的書法老師通過講解漢字的起源、演變以及書法的基本知識(shí)，帶領(lǐng)孩子們深入了解中華文化的深厚底蘊(yùn)。在課堂上，老師首先為孩子們展示了經(jīng)典的書法作品，介紹了不同書法流派的特色和藝術(shù)魅力，并鼓勵(lì)孩子們親自動(dòng)手練習(xí)。
孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真地握筆、用心地寫每一筆。通過練習(xí)基本的書寫技巧，他們逐漸掌握了如何規(guī)范運(yùn)筆、調(diào)整字形。老師特別強(qiáng)調(diào)了書法中“書如其人”的理念，鼓勵(lì)孩子們通過書法來表達(dá)自己的情感與思想。這堂課不僅讓孩子們領(lǐng)略到了書法的藝術(shù)魅力，也讓他們深刻感受到中華文化的博大精深。
此外，老師還與孩子們分享了書法背后的歷史故事，使孩子們更加了解中華文化的悠久歷史和深厚積淀。通過這堂書法課，孩子們不僅學(xué)到了書寫技巧，還體會(huì)到了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
最后，紅心研墨團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來了自然與地理課程。課堂上，老師通過豐富的圖文資料和生動(dòng)的講解，帶領(lǐng)孩子們游覽了祖國(guó)的大好河山。無論是巍峨的高山、浩瀚的海洋，還是遼闊的草原、茂密的森林，孩子們?cè)谡n堂中了解到了地理知識(shí)的同時(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的敬畏和熱愛。
自然與地理課不僅幫助孩子們學(xué)習(xí)了地理知識(shí)，還激發(fā)了他們探索自然、熱愛自然的興趣。通過學(xué)習(xí)地理，孩子們了解了地球的構(gòu)造、氣候的變化以及各種自然現(xiàn)象的成因，進(jìn)一步拓寬了視野，激發(fā)了對(duì)自然的好奇心和探索欲望。
此次活動(dòng)不僅體現(xiàn)了紅心研墨團(tuán)隊(duì)教育理念的創(chuàng)新與實(shí)踐，也彰顯了南京師范大學(xué)泰州學(xué)院積極服務(wù)社會(huì)、關(guān)注兒童成長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感。未來，紅心研墨團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力，為更多孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，助力他們的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的時(shí)代新人。
