隨著暑假的到來，以服務(wù)和諧社會建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)為主題，唱響同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春，實踐成才，我參加了“心心相惜”暑期社會實踐活動，身為其中一名隊員，我感到非常榮幸,并積極投身到暑期社會實踐的熱潮中去。

今年是特別的一年，由于疫情影響，今年的暑期社會實踐以線上調(diào)查為主，與線下采訪調(diào)查相結(jié)合的方式進行。很榮幸我成為“心心相惜”暑期社會實踐活動的一員，我是第一次參加暑期社會實踐活動，在工作上還有很多不足的地方。我很感謝各個隊員對我的幫助與包容，讓我在這次暑期社會實踐活動中圓滿的完成了自己的任務(wù)。我們隊伍的主題是“調(diào)查在疫情期間影響家長與子女之間相處關(guān)系的因素”，我被分在了“新聞稿”組。剛開始接觸暑期社會實踐新聞稿的要求，我對新聞稿內(nèi)容與實踐照片放在一個文件夾里的形式不太了解，虛心地向隊員請教，很感謝隊員的幫助。同時，我也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。在疫情期間，父母與子女相處關(guān)系成為了我們學(xué)生之間需要解決與討論的問題，我們社會實踐隊正是探究“疫情期間影響父母與子女之間相處關(guān)系的因素”，我們在線上采取了問卷調(diào)查的方式，學(xué)生問卷中，有效的問卷有438份，學(xué)生與父母相處關(guān)系中的主要問題就是覺得父母太嘮叨，與父母的親近感程度一般，有心事一般都是和朋友說，不會主動與父母交流，除非父母問起自己的事才會與父母溝通。但大部分同學(xué)表示自己的家庭關(guān)系和諧，每天與父母溝通交流的時間也在兩個小時以上，在疫情期間偶爾與父母發(fā)生矛盾，當面臨社交、學(xué)習(xí)、生活方面的分歧時，父母會與自己平等商定，最終會以自己的意見為主。在與父母發(fā)生矛盾時大部分同學(xué)都是各自冷靜不理對方然后讓矛盾不消而散，其實這是比較不成熟的做法，即使可以讓矛盾消失，但是矛盾卻沒有得到解決，只有靜下心來，雙方溝通交流才能真正的把矛盾解決，讓彼此的關(guān)系更加親密。相較于學(xué)生問卷，家長問卷有效填寫人數(shù)為181份，可能家長的時間比較緊，所以我們得到的問卷數(shù)量比得到的學(xué)生問卷數(shù)量少了一些。家長們大部分認為自己教育孩子時言傳與身教差不多，覺得自己對孩子的教育方法得當，很有勝任感，但也有一部分家長也覺得自己教育孩子時缺少方法，想要得到一些指導(dǎo)。而且家長們大都認為自己可以了解孩子一半左右的想法，也能讓孩子接受自己一半左右的經(jīng)驗和方法。這一點與學(xué)生問卷相比如出一轍，大部分同學(xué)也覺得自己能夠接受父母一半左右的方法建議。家長也表示愿意與孩子相互學(xué)習(xí)，平等地與孩子交流當今時代的問題，在與孩子發(fā)生矛盾時，會恰當?shù)囊龑?dǎo)孩子。如果是家長自己做的不對，他們覺得自己會向孩子道歉，并表示今后會努力克制自己。家長們也是第一次做父母，也會犯一些錯誤，作為孩子的我們，也應(yīng)該給父母機會，與他們平等的溝通交流，彼此多多包容。

在線下走訪調(diào)查過程中，我們也了解到影響父母與子女相處關(guān)系的幾個方面。第一個方面是疫情期間，孩子無法返校，只能在家里進行線上學(xué)習(xí)，家長也很全面的看見了孩子平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長表示，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)差，總是捧著手機玩，學(xué)習(xí)時間還沒有玩手機的時間長。但學(xué)生卻認為父母應(yīng)該給予他們一些自己的空間，學(xué)習(xí)之余他們玩手機是為了放松心情緩解壓力。對于這個問題，我認為，父母與子女都應(yīng)該站在對方的角度看問題，家長應(yīng)跟近時代的步伐，給孩子自己的空間，學(xué)習(xí)之余應(yīng)該給予子女充足的休息時間。而學(xué)生們也應(yīng)將心比心，認識到父母的良苦用心，他們是為自己好，自己要安排好學(xué)習(xí)與娛樂的時間，不能沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)。第二方面，家長表示與自己的孩子之間交流甚少，發(fā)生矛盾的次數(shù)也逐漸增加。學(xué)生則是覺得父母平時太嘮叨，不愿與父母說自己的心事，父母只會認為自己的想法不夠成熟。對于這一方面，父母與子女之間的溝通交流沒有打開心扉，有所保留。雙方都有一定的問題，對于父母，希望他們能夠認真的傾聽孩子的心聲，不要對孩子任何事情都呈反對態(tài)度，找尋與孩子的共同語言。對于學(xué)生，希望能夠認真的思考父母交給他們的經(jīng)驗和道理，或許家長會比較嘮叨，但是出發(fā)點都是為了你們好，只有多與父母溝通，求同存異，才會讓彼此相處更加和諧。第三方面，在面對矛盾時，雙方的態(tài)度比較堅硬，矛盾往往不能通過解決而化除。大家都知道，有矛盾應(yīng)該靜下心來平等的溝通交流才能化解矛盾，而不是雙方都指責是對方的過錯而爭論不休。所以，請不要讓矛盾沒有得到解決就消散，那樣只會導(dǎo)致矛盾的重演，只有真正把矛盾解決了，才能改善親子關(guān)系。

總而言之，父母與子女之間的相處關(guān)系是一門藝術(shù)，需要雙方的共同努力。經(jīng)過了一個多星期的調(diào)查采訪，我們“心心相惜”暑期社會實踐隊取得了圓滿的結(jié)果。

通過這一次社會實踐活動的經(jīng)歷，我認為，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，社會實踐經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣的重要。原因很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是我們更要去體驗社會生活中的艱辛。暑期社會實踐雖然只有短短的一個星期，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

我在社會實踐活動中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會到的，這也算我的一份“財富”吧。在社會實踐活動期間，由于疫情影響，每個成員只能在各自所在地進去線下走訪調(diào)查，我在采訪調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)人與人之間的相處是十分重要的，我們要去說服采訪的對象，這就要用到我們的語言組織溝通交流能力。只有謙虛謹慎的做事態(tài)度，才會贏得他人的認可與支持。別人才會配合我們的行動，協(xié)助我們進行采訪調(diào)查活動。這就是為什么大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐的原因。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期社會實踐活動作為積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力和社會實踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以很快走上軌道。