7月24日，蒲公英陽光支教隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍在繼續(xù)。從7月20日活動(dòng)正式開始到今天，在將近一周時(shí)間里，支教隊(duì)員在支教活動(dòng)中已沒有起初的青澀與膽怯，支教隊(duì)員已經(jīng)積累了部分支教經(jīng)驗(yàn)，支教技能和教學(xué)水平也在實(shí)踐中得到提高。在與小朋友們相處的過程中，支教隊(duì)員與他們傾心交流，對(duì)他們不懂的難題耐心輔導(dǎo)，在教學(xué)實(shí)踐中摸索出融洽相處之道。在這個(gè)防控疫情的特殊時(shí)期，就算是對(duì)著冰冷的屏幕也可以感受到小朋友們的熱情。每一個(gè)孩子都是彌足珍貴的花朵，他們的成長(zhǎng)需要潤(rùn)物無聲地滋潤(rùn)。課堂上，支教隊(duì)員帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，引導(dǎo)他們做課堂游戲。課堂下，隊(duì)員走近孩子的生活，了解孩子的內(nèi)心，豐富他們的課間。在每一天的支教時(shí)間里，隊(duì)員陪著孩子們走過他們青春旅途中，一段并不長(zhǎng)的路。也許未來的他們回憶起自己的學(xué)生時(shí)代，腦海里并不會(huì)有支教隊(duì)員的身影，但隊(duì)員們相信言傳身教的力量，相信自己的一言一行會(huì)在無形中產(chǎn)生影響。而孩子們對(duì)支教隊(duì)員而言，也會(huì)是教學(xué)生涯中熠熠生輝、閃閃發(fā)亮的星辰。孩子們是帶有青春稚氣的幼苗，他們帶有無限的可能成長(zhǎng)為不懼風(fēng)雨的參天大樹，在今后的支教時(shí)間里，支教隊(duì)員們?cè)赶翊河暌粯樱瑵?rùn)其心田，撫其枝葉，隨風(fēng)潛入，潤(rùn)于無聲。