手機(jī)叮地響了一下。那是朋友發(fā)來(lái)的一條消息，是送給母校的高考加油視頻。視頻的標(biāo)題是八個(gè)醒目的大字“乘風(fēng)斬棘，圓夢(mèng)貳壹”。注視著屏幕，我思緒萬(wàn)千，仿佛又回到了那個(gè)落日熔金的下午。
2021年2月6日，我和我的同學(xué)們懷著一顆感恩的心，進(jìn)行了準(zhǔn)備已久的母�；卦L宣講活動(dòng)。在此之前，我們?cè)诰�上做了大量的宣傳工作，不僅制作了海報(bào)，還安排專人發(fā)放了宣講物資。出于防疫的需要，我們采取線上線下相結(jié)合的方式組織了活動(dòng)。下午四時(shí)，我激動(dòng)地進(jìn)入釘釘直播界面，和日照一中的學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)啟了那場(chǎng)奇妙的旅行。
我們的宣講總體上共分為三個(gè)部分。第一部分為山大總述，在這里我們分別從山大印象、山大文化、山大生活和招生政策方面對(duì)山大進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明。在第二部分校區(qū)、專業(yè)簡(jiǎn)介中，山大的八大校區(qū)就閃亮登場(chǎng)了。我們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們分享了在山大各個(gè)校區(qū)的所見(jiàn)所感。而且，我們還重點(diǎn)介紹了一些特色專業(yè)，如臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)等。一位通過(guò)山大強(qiáng)基計(jì)劃的同學(xué)，也分享了他進(jìn)入山大的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽。最后，我們分享了自己積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，包括如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度。由于我們地宣講主要面向高三學(xué)子，所以我們有針對(duì)性地介紹了有關(guān)高三備考和培養(yǎng)良好心態(tài)的問(wèn)題。宣講過(guò)程中，我們積極的與學(xué)弟學(xué)妹們交流溝通。雖然我們是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但我們與一中的學(xué)弟學(xué)妹們親切得如同朋友一般�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們也收到了觀看者的一致好評(píng)。不僅如此，我們還專門(mén)創(chuàng)建了山東大學(xué)咨詢?nèi)�，以便于后期更好地和大家一起交流學(xué)習(xí)，解答疑惑。
讓我印象深刻的是，會(huì)議結(jié)束后有位同學(xué)專門(mén)聯(lián)系了我。他向我傾訴了一些學(xué)習(xí)生活中的煩惱。我給他針對(duì)某一具體學(xué)科分享了我的小竅門(mén)，另外鼓勵(lì)他自己在平時(shí)也要積極地探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，可能會(huì)有意想不到的收獲。最后我說(shuō)，六月之后，讓你驕傲的，可能并不是那一紙通知，而是那個(gè)高三拼搏的閃閃發(fā)光的自己。這是我對(duì)自己說(shuō)的，也是對(duì)他說(shuō)的。
我猶清楚地記得，19年的那個(gè)冬天，坐在教室里的我，正聚精會(huì)神地聽(tīng)著山大學(xué)姐的回訪宣講。學(xué)姐對(duì)山大的生動(dòng)講述讓我對(duì)自己的目標(biāo)有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，在我想偷懶時(shí)給予我動(dòng)力。而那個(gè)下午，我以宣講人的身份又回到了日照一中，看著屏幕前的學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到了一年前的自己。我想，這可能就是一種傳承吧。我多希望那一次的活動(dòng)也能讓他們走出迷茫，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
不知不覺(jué)中，視頻播放到了結(jié)尾，我的思緒也回到了現(xiàn)實(shí)。屏幕上，中國(guó)地圖上的無(wú)數(shù)只彩色紙飛機(jī)匯聚，象征著每一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年，然后繼續(xù)飛向遠(yuǎn)方。