在這個暑假中，我加入了學院的河南地區(qū)非遺調(diào)研隊來參與暑假社會實踐活動。在歷時將近一個月的相關(guān)活動展開之后，我的非遺調(diào)研任務也算是圓滿完成了。
俗話說:“良好的開端是成功的一半”，對于本次的非遺調(diào)研而言，開端便是尋找傳承人并與之取得聯(lián)系。作為河南地區(qū)非遺調(diào)研隊的一員，理所當然，我們要尋找河南地區(qū)的非遺來調(diào)研，而我作為外省同學，被分配負責了周口市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研。其實，作為外省的同學而言，對河南乃至對周口的非遺，都沒有那么深切的感悟與了解。于是我開始在各種非遺網(wǎng)站上來尋找周口的非遺，但都收獲不大。最后是在國家級的《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名單》中，才找到了周口市的代表性非遺。隨后又在諸多代表性非遺中進行了選擇，確定了要調(diào)研“越調(diào)”這一非遺項目。
圖為申小梅老師劇照
但是在確定了調(diào)研項目之后，又迎來了一個小難關(guān)——那就是如何與非遺傳承人取得聯(lián)系。越調(diào)的傳承人眾多，但是很多傳承人都已年邁，聯(lián)系更為不易，所以在選擇傳承人這點上便十分艱難，最終，申鳳梅先生的親傳弟子申小梅老師吸引了我的目光。然而，如何取得申老師的個人聯(lián)系方式遠比我想象的艱難。給很多非遺網(wǎng)站打電話但都未接通，甚至有的非遺網(wǎng)站連話都沒有聽完就已掛斷電話，這時我想到有些非遺傳承人會使用各大網(wǎng)絡媒體平臺，于是我也上這些平臺上尋找，但即使有申老師的賬號，上面也沒有能夠聯(lián)系到申老師的方式。最終經(jīng)過兩天的艱難尋找，在一個很多年前的博客上找到了申老師負責的越調(diào)劇團的演出部經(jīng)理的電話。通過經(jīng)理，我在兩天之后終于取得了申老師的聯(lián)系方式。
其次便是取得聯(lián)系之后的采訪，由于申老師負責的劇團演出頗多，在取得聯(lián)系時，我們就約定在七月底將此次采訪進行完成。但隨著時間臨近，申小梅老師及她的劇團又有了其他活動，經(jīng)過好幾天的取得聯(lián)系，最終確定了于8月2號的上午進行采訪。當時的申老師正在鶴壁進行戲曲下鄉(xiāng)送溫暖的活動，她也是在百忙之中接受了我們的小采訪。由于時間有限，所以我準備的問題都非常的精煉卻又有價值。申老師也就這些問題展開談了很多，甚至很多沒有問到的也談到了，讓我們受益頗深，更加了解到了越調(diào)的傳承以及現(xiàn)狀。
但是最令我佩服的一點就是申老師現(xiàn)在主動去接觸d音，k手等平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)，利用這些極具流量的平臺來宣傳、發(fā)揚光大越調(diào)。由于受到年齡的影響，這是很多非遺傳承人都不愿意去做的一點，但是申老師不僅做到，而且做的很好，在這些網(wǎng)絡媒體平臺上都有了十幾萬的粉絲，成績斐然。還有，申老師與一些地方學校聯(lián)合辦學，共同推出了申小梅戲曲學院，在學院中，不僅是開設了越調(diào)班，甚至豫劇班、曲劇班都有所開設。培養(yǎng)更多的戲曲人才，為河南的整個戲劇的發(fā)展，做出自己的貢獻。“我就想著，作為一個戲曲人，能為我們的社會、戲曲建立平臺，多培養(yǎng)一些戲曲接班人這樣一個簡單的想法。”申老師的這句話讓我至今都印象深刻。
作為河南的三大劇種之一，越調(diào)一直有它的獨特風采，為大眾所喜愛。但這遠遠不夠，其在全國乃至世界上的知名度還不是特別高。希望以后越來越多的喜歡越調(diào)，欣賞越調(diào)的人來學習與傳承越調(diào)，促進越調(diào)的發(fā)揚光大，也希望河南省越調(diào)劇團在申小梅老師的帶領(lǐng)下發(fā)展越來越好。
當然不僅僅是越調(diào)，還有更多的非遺等帶著我們?nèi)鞒信c發(fā)揚光大，因為非遺文化是中華民族的瑰寶，更是中華民族智慧的結(jié)晶，每個人都有責任去傳承與保護非遺。
