巢湖村的發(fā)展與變革
在新時(shí)代的浪潮中,巢湖村經(jīng)歷了從農(nóng)村社區(qū)到城市社區(qū)的華麗轉(zhuǎn)身,展現(xiàn)出了一幅生機(jī)勃勃的發(fā)展畫(huà)卷。近日,我們團(tuán)隊(duì)“傾聽(tīng)前輩聲音”在7月15日深入了解了巢湖村的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來(lái)規(guī)劃,探尋其背后的故事。
黨組織建設(shè):引領(lǐng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)核心 巢湖村社區(qū)黨總支始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí),積極討論黨務(wù)居務(wù)重大決策部署,集中研究解決工作推進(jìn)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題和群眾“急難愁盼”的實(shí)際問(wèn)題。社區(qū)黨總支書(shū)記王禮勇?tīng)款^完成黨建重點(diǎn)工作任務(wù),認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)黨建活動(dòng),充分發(fā)揮了黨組織在村莊發(fā)展中的引領(lǐng)作用。
社區(qū)建立了“兩委”入戶(hù)走訪(fǎng)制度,重點(diǎn)關(guān)注困難群體和特殊群體,宣傳黨的方針政策和惠民政策。走訪(fǎng)人員認(rèn)真了解群眾家庭基本情況和生活狀況,傾聽(tīng)他們的訴求和急需解決的問(wèn)題,并做好詳細(xì)記錄。對(duì)于能現(xiàn)場(chǎng)解決的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決,暫不能解決的則提交社區(qū)“兩委”研究解決并及時(shí)做好答復(fù),切實(shí)提升了為民服務(wù)的質(zhì)效和群眾滿(mǎn)意度。

圖為團(tuán)隊(duì)去巢湖社區(qū)黨群服務(wù)中心訪(fǎng)談的照片。中國(guó)青年網(wǎng)通訊員 張凱旋 供圖
黨員隊(duì)伍建設(shè):提升素質(zhì)與服務(wù)意識(shí) 為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),提高黨員素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),巢湖村以學(xué)習(xí)黨的二十大精神為主線(xiàn),緊密結(jié)合主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展學(xué)習(xí)。制定了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,總支書(shū)記通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、合肥先鋒網(wǎng)等平臺(tái)帶頭先學(xué)一步,組織帶領(lǐng)全體黨員原原本本學(xué)、完完整整讀。針對(duì)不同崗位和工作情況的黨員,創(chuàng)新工作思路,充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段,堅(jiān)持線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合開(kāi)展學(xué)習(xí)。對(duì)年輕務(wù)工黨員采取微信群推送學(xué)習(xí)和晚上集中學(xué)習(xí),對(duì)年老體弱黨員和低學(xué)歷黨員建立臺(tái)賬并動(dòng)態(tài)更新,采取結(jié)對(duì)幫學(xué)、“送學(xué)上門(mén)”等方式,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)一步強(qiáng)化了紀(jì)律意識(shí)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展:從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)變 巢湖村如今已完成統(tǒng)征統(tǒng)拆,居民大多回遷安置在臨湖社區(qū)各園,社區(qū)管理模式從農(nóng)村轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘。群眾由農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻,以在企業(yè)上班為主,城市社區(qū)的無(wú)相關(guān)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)工作。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):納入城市總體規(guī)劃 巢湖村居民回遷安置后,道路交通、水電通信、環(huán)境衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均納入城市總體規(guī)劃。居民區(qū)通過(guò)招標(biāo)物業(yè)公司進(jìn)行統(tǒng)一管理,環(huán)境衛(wèi)生狀況得到了有效保障,已然成為了成熟的城市社區(qū)。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的資金、技術(shù)和人力等問(wèn)題,由上級(jí)統(tǒng)籌規(guī)劃解決,無(wú)需社區(qū)操心。
民生改善:全方位保障居民生活 在教育方面,小區(qū)擁有海恒幼教集團(tuán)祥園幼兒園和海恒幼教如園幼兒園、合肥一六八玫瑰園南校教育集團(tuán)臨湖學(xué)校(小學(xué)、初中)等優(yōu)質(zhì)教育資源;醫(yī)療上,有安醫(yī)大二附院臨湖衛(wèi)生院為居民健康保駕護(hù)航。養(yǎng)老方面,臨湖社區(qū)幸福里大食堂為符合條件老年人提供優(yōu)惠或減免就餐服務(wù),還有老年大學(xué)豐富老年人的休閑娛樂(lè)文化生活。
在防止居民返貧方面,社區(qū)制定了相關(guān)措施,如加大困難群眾幫扶力度,劃分網(wǎng)格安排專(zhuān)人監(jiān)測(cè)網(wǎng)格內(nèi)家庭收入驟減戶(hù),及時(shí)開(kāi)展幫扶工作、鼓勵(lì)家庭有勞動(dòng)力人員就業(yè)等。
鄉(xiāng)村治理:創(chuàng)新模式與和諧穩(wěn)定 巢湖村通過(guò)調(diào)動(dòng)黨員參與,匯集群眾力量,建立議事機(jī)制,完善服務(wù)隊(duì)伍,發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)等方式提升居民參與度,增強(qiáng)居民幸福感,實(shí)現(xiàn)了村民自治。在化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面,社區(qū)在服務(wù)大廳設(shè)立“綜合窗口”負(fù)責(zé)政策解釋?zhuān)動(dòng)員社區(qū)“三老”人員(老黨員、老干部、老教師)充當(dāng)政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、信息收集員,以廣場(chǎng)嘮家常、串門(mén)講政策等方式,及時(shí)宣傳引導(dǎo),協(xié)調(diào)化解矛盾。
文化建設(shè):傳承與創(chuàng)新共榮 巢湖村大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承遵規(guī)守約、尊老愛(ài)幼、鄰里互助、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。社區(qū)每月定期開(kāi)展活動(dòng),涵蓋益智手工、興趣培養(yǎng)、入戶(hù)走訪(fǎng)、心理關(guān)懷、便民代購(gòu)、免費(fèi)觀影、學(xué)習(xí)技能、參與社交、非遺進(jìn)社區(qū)等豐富多樣的內(nèi)容,極大地豐富了村民的精神文化生活。
未來(lái)規(guī)劃:緊跟上級(jí)步伐 巢湖村現(xiàn)已征遷,在規(guī)劃發(fā)展上由上級(jí)黨委統(tǒng)一規(guī)劃。雖然目前面臨的挑戰(zhàn)和困難較少,但社區(qū)黨總支書(shū)記王禮勇表示,仍會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)意識(shí),為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在擔(dān)任村支書(shū)的過(guò)程中,王禮勇深刻感受到生活水平提高后群眾自主意識(shí)的不斷增強(qiáng),對(duì)待群眾要從以往的管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)。他建議其他村支書(shū)和農(nóng)村工作者要不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論素養(yǎng),提高服務(wù)水平。
巢湖村的發(fā)展是眾多農(nóng)村發(fā)展的一個(gè)縮影,它展示了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,農(nóng)村社區(qū)不斷改革創(chuàng)新、追求美好生活的堅(jiān)定信念。相信在未來(lái),巢湖村將繼續(xù)書(shū)寫(xiě)更加精彩的篇章。

圖為村支書(shū)王禮勇和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流。 張凱旋 供圖
(通訊員:張凱旋、李子強(qiáng)、鄒永超、羅易)