為深入貫徹落實黨的二十大精神，促進暑期社會實踐成果的有效轉化與分享，以更好地幫助青年學子成長成才，7月13日，河南師范大學物理學院在物理北樓A116會議室開展了以“實踐歸來話收獲”為主題的團日活動。此次活動邀請了物理學院暑期志愿服務隊實踐成員參加。

　　各實踐團隊代表成員輪流上臺發(fā)言，他們詳細地分享了自己在社會實踐中的獨特經(jīng)歷和寶貴收獲。其中，“移動科技館”“智行物理啟未來，科普普及促發(fā)展”志愿服務隊的成員們深入探討了教學實踐中的差異性，強調(diào)在面對不同年齡段學生時，需靈活調(diào)整教學策略:對于小學生，應巧妙融入趣味科普現(xiàn)象，以激發(fā)他們的探索欲;而對于中學生，則應注重揭示科普儀器實驗背后的科學原理，以培養(yǎng)其創(chuàng)新思維與批判性思考能力，并倡導在教學過程中加強師生互動，營造活躍的學習氛圍。

　　“互話心靈助成長”“向陽而生，青春助航”志愿服務隊代表則聚焦于鄉(xiāng)村留守兒童的心理健康與成長需求，分享了他們觀察到的孩子們對知識的渴望和團隊合作的樂趣。他們呼吁社會各界給予這些孩子更多關注與支持，通過組織豐富多彩的團體活動，搭建起心靈的橋梁，促進孩子們身心健康發(fā)展。

　　隨后，所有實踐團隊代表圍繞各自的經(jīng)驗與感悟進行了熱烈而深入的交流討論，相互學習，取長補短，共同提煉出實踐活動的精髓與啟示。實踐隊員們紛紛表示，在此次暑期社會實踐活動不僅增長了見識，還深刻認識到了教育工作的復雜性與重要性，從而激發(fā)了自己持續(xù)學習、不斷進取的熱情與動力。

　　此次“實踐歸來話收獲”團日活動的成功舉辦，為河南師范大學物理學院的青年學子搭建了一個交流互鑒、共同提升的平臺，有助于實踐成員更深入地理解社會實踐的意義，更準確地認識自我，為他們的全面發(fā)展奠定了堅實基礎。