從基礎(chǔ)芭蕾站姿開始，王子涵詳細(xì)講解每個動作的正確擺放與手位姿勢，并深入介紹芭蕾藝術(shù)的起源和在世界舞蹈中的重要性。通過生動示范和經(jīng)典音樂，孩子們體驗到芭蕾的輕盈與優(yōu)雅，志愿者們耐心指導(dǎo)，確保每位孩子準(zhǔn)確掌握動作，鼓勵他們展示學(xué)習(xí)成果。小朋友興奮的表示：“這次舞蹈課讓我學(xué)會了芭蕾舞的動作，能學(xué)到感興趣的知識，還能在大哥哥大姐姐的幫助下克服困難，我特別開心。

　　”王子涵感慨道：“孩子們由羞澀到自信的成長，將繼續(xù)為社區(qū)兒童開展多元化藝術(shù)教育活動，為法治與藝術(shù)在社區(qū)的傳播貢獻(xiàn)力量。”隨后，“習(xí)法先鋒”實(shí)踐隊在社區(qū)開展了一場別開生面的校園霸凌普法課�；顒又�，實(shí)踐隊員們向孩子們發(fā)放了精美的宣傳冊，引起了社區(qū)居民的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。實(shí)踐隊員李甜雨作為主講人，通過精美的宣傳冊、生動的案例分析和角色扮演等形式，深入淺出地講解了預(yù)防與應(yīng)對校園霸凌的相關(guān)知識。她強(qiáng)調(diào)：“預(yù)防校園霸凌是青少年教育不可或缺的一環(huán)，只有懂得預(yù)防和應(yīng)對，才能確保孩子們健康快樂地成長。

　　”在活動現(xiàn)場，“習(xí)法先鋒”實(shí)踐隊的成員們通過互動問答、小組討論等形式，向孩子們介紹了校園霸凌的概念、表現(xiàn)形式以及如何應(yīng)對的方法。通過生動的案例分析和角色扮演，他們生動地展示了校園霸凌給同學(xué)們和學(xué)校帶來的負(fù)面影響，并教導(dǎo)孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^尋求幫助、報告事件以及與他人友好相處來預(yù)防和解決問題。此外，實(shí)踐隊還為孩子們準(zhǔn)備了《民法典》宣傳冊，通過圖文并茂的方式普及法律知識和校園安全常識。

　　這些宣傳冊以生動的漫畫和小故事為載體，讓孩子們在輕松愉快的閱讀中樹立正確的法律觀念。此外，“習(xí)法先鋒”實(shí)踐隊的成員們參觀山里社區(qū)黨群服務(wù)中心，深入了解了社區(qū)基層治理的現(xiàn)狀和相關(guān)工作。他們與社區(qū)工作人員進(jìn)行了深入交流，了解了社區(qū)的需求和問題，并表示將繼續(xù)關(guān)注和支持社區(qū)建設(shè)和服務(wù)。此次活動不僅為社區(qū)兒童帶來了藝術(shù)與法治的雙重滋養(yǎng)，更促進(jìn)了學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的緊密合作。

　　未來，“習(xí)法先鋒”實(shí)踐隊將繼續(xù)秉承專業(yè)與負(fù)責(zé)的態(tài)度，為社會的法治建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量，守護(hù)每一位青少年的健康成長。

　　作者：孫子凡 王璐瑤 18853832371