一、團隊介紹
團隊名稱：東南大學“非遺新韻”社會實踐團
由集成、交通、建筑、經(jīng)管、人文學院7名跨專業(yè)學生組成，在數(shù)學學院虞文武教授、交通學院錢程輔導員指導下，聚焦“非遺文化傳承與鄉(xiāng)村振興”主題。團隊依托成員專業(yè)優(yōu)勢（如文案策劃、新媒體運營、數(shù)據(jù)分析等），以山西省忻州市靜樂縣豐潤村、西村為核心實踐地，圍繞剪紙與面塑兩大非遺技藝，開展為期8天的深度調(diào)研。團隊成員分工明確，涵蓋實地考察、非遺訪談、宣傳推廣、數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)，形成“調(diào)研-傳播-賦能”一體化實踐模式。 二、實踐過程
1. 前期籌備：夯實基礎(chǔ)，精準對接

• 文獻調(diào)研：系統(tǒng)梳理剪紙、面塑歷史及鄉(xiāng)村振興政策，分析非遺文化經(jīng)濟轉(zhuǎn)化路徑。
• 資源對接：聯(lián)系國家級剪紙傳承人呂慧、面塑傳承人張海平、花饃傳承人，與代縣西村村民、東南大學校友建立合作，預(yù)收集500+份問卷。
• 宣傳矩陣：創(chuàng)建微信公眾號、抖音等個新媒體賬號，設(shè)計隊徽、訪談綱要，為實踐造勢。

2. 中期調(diào)研：扎根鄉(xiāng)土，深挖價值

• 非遺技藝考察：走訪豐潤村剪紙工坊、西村面塑世家，記錄傳統(tǒng)工藝流程。
• 田野調(diào)查：深入群眾中，訪談多位非遺技藝傳承人，挖掘剪紙、面塑在民俗節(jié)慶、家庭傳承中的文化意義。

3. 后期賦能：創(chuàng)新傳播，推動轉(zhuǎn)化

• 新媒體推廣：制作多條短視頻條，撰寫數(shù)篇推文，于晉彩遺韻興鄉(xiāng)團公眾號上發(fā)布代縣面塑，剪紙技藝系列報道。
• 文創(chuàng)開發(fā)：擁有多款精美面塑，花饃，并即將以抽獎形式擴大影響力。
• 政策建議：形成萬字調(diào)研報告，提出“非遺工坊標準化建設(shè)”“數(shù)字化傳承平臺搭建”等8項建議。

三、實踐成果
1. 文化傳承成效顯著

• 為省級非遺傳承人技藝傳承提供新思路，為傳統(tǒng)技藝國際化進程開辟新道路
• 將傳統(tǒng)技藝注入新媒體活力，極大提高公眾號文章讀者與視頻觀看者對技藝傳承的興趣
• 得到當?shù)匕傩盏恼J可，強化非遺技藝在群眾內(nèi)心的崇高地位

2. 鄉(xiāng)村振興注入活力

• 為靜樂縣旅游開發(fā)業(yè)提供新思路，預(yù)計來年大大增加靜樂縣游客人次
• 調(diào)研報告獲省級非遺傳承人高度評價，預(yù)計促成當?shù)胤沁z文化與新型網(wǎng)絡(luò)平臺的合作

3. 社會影響廣泛輻射

• 實踐成果吸引社會各界廣泛關(guān)注，在忻州地區(qū)鄉(xiāng)村振興事業(yè)中留下不可磨滅的印記
• 全網(wǎng)絡(luò)平臺粉絲預(yù)超1.5萬，在網(wǎng)絡(luò)興鄉(xiāng)方面開辟新途徑

四、總結(jié)與展望
本次實踐以青年視角探索非遺文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化路徑，構(gòu)建“文化保護-產(chǎn)業(yè)賦能-人才培育”三位一體鄉(xiāng)村振興模式。未來團隊將持續(xù)跟蹤項目落地，推動非遺IP與鄉(xiāng)村文旅深度融合，為傳統(tǒng)文化賡續(xù)與鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展提供可復(fù)制經(jīng)驗。