為了提高社區(qū)兒童的心理健康素養(yǎng)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和心理調(diào)節(jié)能力，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活中的壓力和挑戰(zhàn)，10月19日，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小桔燈心理服務(wù)隊(duì)走進(jìn)長(zhǎng)清區(qū)崮云湖街道紫薇閣社區(qū)，開展“心沐陽(yáng)光·共筑成長(zhǎng)”一對(duì)一心理輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。
       活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)以及趣味DIY游戲等三個(gè)方面。在學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)中，隊(duì)員們了解了小學(xué)生們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)問(wèn)題所在，教給學(xué)生分類和歸納記憶法、讀音規(guī)則記憶法、聯(lián)想記憶法等有效的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和單詞背誦的熱愛。
       心理輔導(dǎo)過(guò)程中，隊(duì)員們?cè)谳p松愉悅的氛圍里深入了解學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況、生活狀況和心理需求，傳授一些自我心理調(diào)節(jié)以及緩解壓力的方法，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上獲得更多能量。
       游戲是小學(xué)生社會(huì)交往的重要情感紐帶，小學(xué)生在游戲過(guò)程中可以滿足交往需要、獲得成就感。在志愿服務(wù)過(guò)程中，隊(duì)員們帶領(lǐng)學(xué)生制作游戲卡片，在空白處DIY繪制自己喜歡的圖案，并在一起互動(dòng)玩耍，使學(xué)生在游戲的過(guò)程中覺(jué)察自身情緒的變化，釋放壓力，充分發(fā)揮游戲的解壓和育人功能。
       本次志愿服務(wù)活動(dòng)秉承著培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好個(gè)性心理品質(zhì)的理念，幫助社區(qū)兒童有效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，釋放負(fù)面情緒，增強(qiáng)心理韌性，激發(fā)潛能。今后，勞職小桔燈志愿服務(wù)隊(duì)將持續(xù)關(guān)注兒童和青少年的心理健康，與社區(qū)聯(lián)合共筑愛的橋梁，多措并舉為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。