重科學(xué)子“三下鄉(xiāng)”：凝聚民族團結(jié)力量，共繪鄉(xiāng)村振興藍圖
【供稿/校團委】為積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號召，認真落實習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想。7月11日，在校團委書記鄧暖的帶領(lǐng)下，重慶科技大學(xué)三下鄉(xiāng)民族團結(jié)實踐團啟程前往酉陽縣花田鄉(xiāng)何家?guī)r村的征途，深入基層一線，與村民共話基層見聞，聆聽鄉(xiāng)村發(fā)展的歷史故事，幫助廣大青年學(xué)子樹立實踐出真知，攜手推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施。
首先，實踐團與何家?guī)r村村委會采取問卷調(diào)查和深度訪談的形式進行深入對接。在此過程中，實踐團們圍繞鄉(xiāng)村振興青年人才、農(nóng)文旅融合發(fā)展路徑、民族特色文化、少數(shù)民族生產(chǎn)文化等方面進行細致了解。該村鄉(xiāng)村發(fā)展業(yè)態(tài)欣欣向榮，同時也面臨著空前的機遇與挑戰(zhàn)，實踐團們?yōu)榇龠M何家?guī)r村的可持續(xù)發(fā)展貢獻智慧與力量。
緊接著，在村干部的熱情引導(dǎo)與鄧暖書記的引領(lǐng)下，實踐團的成員們深入田間地頭、探訪農(nóng)戶家園。他們與村民們圍坐一起，促膝長談，細致入微地詢問著村民們的生產(chǎn)生活狀況，聆聽著村民們所講訴的有關(guān)種植的方法、銷售渠道等等諸多見識，以及親身經(jīng)歷的鄉(xiāng)村發(fā)展振興道路上的點點滴滴與不易歷程。了解該鄉(xiāng)村發(fā)展的歷程，探討未來規(guī)劃與目標(biāo)，助推文旅整合和文化振興。
圖為實踐團成員與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳌?共青團重慶科技大學(xué)委員會 供圖
走訪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，花田鄉(xiāng)何家?guī)r村的成功發(fā)展，是以關(guān)注鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕五大方面為著力點，從多個角度描繪出的生動、立體的鄉(xiāng)村振興圖景。此行中，基層黨員干部們不畏艱辛、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦訉嵺`以及吃苦耐勞，舍我其誰的崇高精神在實踐團成員們心中留下萌芽，這份信念正如璀璨星辰，照亮著鄉(xiāng)村振興的征途。
圖為實踐團成員與當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織交流。共青團重慶科技大學(xué)委員會 供圖
此次“三下鄉(xiāng)”，團隊成員近距離觀察該地區(qū)經(jīng)濟、民生、教育、法制、人口等生動實踐，通過問卷調(diào)查、座談、訪談、參觀民族發(fā)展成就展等活動形式，為鄉(xiāng)村全面振興和民族團結(jié)切實的建議，并在本次實踐中感悟、思考、辨析，加深對國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解認同，用實踐助力鄉(xiāng)村發(fā)展信念；通過開展理論宣講、科學(xué)知識宣傳、文化普及等方式，專業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興，推動民族地區(qū)共同發(fā)展貢獻青春智慧。
