在音樂課程方面，實(shí)踐隊(duì)以美育為根基，聚焦音樂啟蒙教學(xué)，為孩子們帶來生動(dòng)多彩的音樂課程。

　　音樂課程設(shè)計(jì)階段，實(shí)踐隊(duì)員集思廣益，深入研究了《憲法伴我們成長》歌曲的歌詞內(nèi)容，將其與憲法條文、公民權(quán)利與義務(wù)等核心法律知識(shí)緊密結(jié)合，制作了圖文并茂的PPT，其中包含了憲法的發(fā)展歷程、重要條款解讀以及與生活息息相關(guān)的法律小故事，力求讓孩子們?cè)诟杪曋懈惺艿綉椃ǖ臏囟扰c力量。

　　課堂上，王子涵首先通過幾個(gè)簡短而生動(dòng)的法律案例，引導(dǎo)孩子們思考法律在日常生活中的重要性，隨后引入到歌曲的學(xué)習(xí)。她逐一解析歌詞中的法律元素，如“紅旗長揚(yáng)，我們迎著朝陽”，寓意著國家的繁榮與法治的保障;“成長路上，聆聽?wèi)椃ㄐ蹓训穆曧?rdquo;，則強(qiáng)調(diào)了憲法對(duì)個(gè)人成長的引導(dǎo)與保護(hù)作用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，對(duì)憲法有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

　　實(shí)踐隊(duì)員劉峻宏用鋼琴為孩子們進(jìn)行伴奏，他不僅準(zhǔn)確地把握了歌曲的旋律，還巧妙地通過音樂的節(jié)奏變化，引導(dǎo)孩子們感受歌曲中的情感起伏。在合唱環(huán)節(jié)，王子涵特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，鼓勵(lì)孩子們相互傾聽、和諧共鳴，這種互動(dòng)不僅提升了歌唱效果，也培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

　　課程的最后，實(shí)踐隊(duì)帶領(lǐng)孩子們一起錄制《憲法伴我們成長》MV，孩子們?cè)阽R頭前盡情展現(xiàn)自我，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音唱出了對(duì)憲法的敬畏、對(duì)祖國的熱愛以及對(duì)未來的美好憧憬。MV錄制不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)他們成長道路上的一次重要紀(jì)念。

　　在為期兩天的志愿服務(wù)活動(dòng)中，實(shí)踐隊(duì)以豐富的專業(yè)知識(shí)與滿腔的熱情，為積米崖社區(qū)的青少年們帶來了一場場別開生面的法治教育盛宴。此次活動(dòng)不僅是對(duì)國家關(guān)于青年志愿者服務(wù)號(hào)召的積極響應(yīng)，更是對(duì)青少年群體關(guān)心關(guān)愛的重要體現(xiàn)。志愿服務(wù)隊(duì)成員們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“蓓蕾綻放，法治護(hù)航”的內(nèi)涵，為構(gòu)建和諧、法治的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。