“鄉(xiāng)”約盛夏,青春正當(dāng)時(shí)。“微光如炬,愛撒滿天”志愿服務(wù)隊(duì)來到了長治市潞州區(qū)第二人民醫(yī)院(長治市精神衛(wèi)生中心)。今天是三下鄉(xiāng)的第五天,隊(duì)員們依舊心懷熱忱,干勁滿滿。
接下來,讓我們一起去看看他們的收獲吧~
醫(yī)2311班 趙健同
我有幸進(jìn)入心理咨詢室傾聽,來訪者是一位上初中的小女孩,自幼父母離異,在奶奶的期望中成長。在學(xué)校里,朋友們惡意造謠她談戀愛,孤立和排擠的陰霾更是籠罩了她一年有余。面對醫(yī)生時(shí),起初她沉默不語,再開口時(shí),顫抖的雙腿、抖動的雙手以及不停咬著指甲的舉動,無不昭示著她內(nèi)心的驚濤駭浪,奶奶只關(guān)注她的學(xué)習(xí),從未留意過孩子的心理,小女孩長期承受的壓力,無人傾訴,只能壓在內(nèi)心,久而久之產(chǎn)生了自殺的念頭。
聽完小女孩的經(jīng)歷后,我的心里久久不能平靜。我想小女孩在困境中渴望理解與關(guān)愛,卻未得到,家庭和學(xué)校的忽視給她帶來了巨大創(chuàng)傷。我真心希望無論是家庭還是學(xué)校的教育,都要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,及時(shí)給予支持與引導(dǎo),不要讓他們在孤獨(dú)與恐懼中徘徊,希望這個(gè)社會少一些埋怨,多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)愛,讓更多的抑郁癥患者有生的希望。
通過參與患者的心理咨詢、情緒評估以及治療方案的制定,我學(xué)會了如何以更加全面和細(xì)膩的視角去理解患者的痛苦與需求。每一次與患者的交流,都讓我感受到他們內(nèi)心的掙扎與渴望,也促使我不斷提升自己的溝通技巧和同理心。
此外,心身醫(yī)學(xué)科還強(qiáng)調(diào)預(yù)防與康復(fù)并重,這讓我認(rèn)識到健康維護(hù)不僅僅是治療疾病,更是促進(jìn)患者整體生活質(zhì)量的提升。實(shí)習(xí)期間,我見證了許多患者在綜合治療下逐漸走出陰霾,重拾生活的希望,這種成就感與滿足感讓我更加堅(jiān)定了未來從事醫(yī)療工作的決心。
總之,心身醫(yī)學(xué)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)與成長之旅,它不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)視野,更讓我深刻理解了“醫(yī)者仁心”的真諦。