隨著假期的到來，孩子們?cè)谙硎苄蓍e時(shí)光的同時(shí)，也面臨著與同齡人相處機(jī)會(huì)減少的困境。為了彌補(bǔ)這一遺憾，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院“紅心研墨”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2024年7月2日，攜手泰州東安社區(qū)，成功舉辦了第三期志愿教學(xué)活動(dòng)。本次活動(dòng)以“友情”為主題，旨在通過豐富多彩的教學(xué)形式，增進(jìn)孩子們對(duì)友誼的理解，促進(jìn)他們之間的交流與互動(dòng)，讓友情的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
活動(dòng)當(dāng)天，陽光明媚，志愿者們滿懷熱情，帶著精心準(zhǔn)備的教案與材料，走進(jìn)了東安社區(qū)的活動(dòng)室。本次教學(xué)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別以“漫畫與表演”和“繪畫創(chuàng)作”為載體，深入探討了友情的多樣性和珍貴性。
“友情”——五彩繽紛的調(diào)色盤（漫畫與表演環(huán)節(jié)）
在這一環(huán)節(jié)中，三位志愿者巧妙地運(yùn)用了漫畫《蓋朵和他的好朋友們》作為教學(xué)媒介，通過生動(dòng)的講解和角色扮演，引導(dǎo)小朋友們走進(jìn)小鱷魚蓋朵的奇妙世界，感受不同動(dòng)物間純真無邪的友誼。
志愿者們不僅詳細(xì)解讀了漫畫中的故事情節(jié)，還鼓勵(lì)小朋友們參與討論，分享自己對(duì)友情的看法。隨后，小朋友們以小組合作的形式，將漫畫中的場(chǎng)景進(jìn)行復(fù)刻表演，既鍛煉了他們的表達(dá)能力，又加深了對(duì)友情多樣性的理解。
“友情”——內(nèi)心獨(dú)有的畫像（繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)）
緊隨漫畫與表演環(huán)節(jié)之后，兩位志愿者引領(lǐng)小朋友們進(jìn)入了繪畫創(chuàng)作的世界。他們分發(fā)了畫具，并指導(dǎo)孩子們?nèi)绾尾蹲胶门笥训纳駪B(tài)特征，繪制出獨(dú)一無二的好友畫像。
在繪畫過程中，志愿者們耐心指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，用色彩和線條勾勒出心中的友情圖景。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，更重要的是，讓他們通過畫筆，表達(dá)了對(duì)朋友的深厚情感，進(jìn)一步加深了彼此間的情誼。
本次“紅心研墨”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)第三期志愿教學(xué)活動(dòng)在東安社區(qū)取得了圓滿成功。通過兩個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)與實(shí)施，孩子們不僅收獲了知識(shí)與樂趣，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何珍惜和維護(hù)友情，懂得了在成長(zhǎng)路上與朋友攜手同行的重要性。
同時(shí)，我們也意識(shí)到，在未來的活動(dòng)中，可以進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容，引入更多元化的教學(xué)手段，以更好地滿足孩子們的成長(zhǎng)需求。此外，加強(qiáng)與社區(qū)的合作與交流，也是提升活動(dòng)效果、擴(kuò)大社會(huì)影響力的關(guān)鍵所在。
“墨為介，研為行，研墨潤(rùn)心，與友同行”。本次“紅心研墨”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)第三期志愿教學(xué)活動(dòng)的成功舉辦，不僅為東安社區(qū)的小朋友們帶來了一段難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也為我們團(tuán)隊(duì)自身提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們相信，通過持續(xù)的努力與探索，我們能夠?qū)⒂亚榈姆N子播撒到更多孩子的心田，讓愛與溫暖伴隨他們健康成長(zhǎng)。
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