江蘇省高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)競賽旨在促進高校數(shù)學(xué)教師更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、融入課程思政,提高大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。比賽分預(yù)賽和決賽兩個階段,預(yù)賽由參賽選手錄制12分鐘以內(nèi)的微課程視頻,并提供配套的教學(xué)課件,由專家評委進行網(wǎng)絡(luò)評審;決賽階段分為現(xiàn)場演示和說課兩個環(huán)節(jié)組成,現(xiàn)場演示環(huán)節(jié)采用預(yù)賽的參賽題目和課件,說課環(huán)節(jié)主要介紹教學(xué)設(shè)計思想以及如何將課程思政元素融入教學(xué)環(huán)節(jié),由專家評委和學(xué)生評委進行現(xiàn)場評審,網(wǎng)評成績不帶入決賽。來自全省高校的147件作品參加了預(yù)賽,僅30件作品進入了現(xiàn)場決賽階段,數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院2位參賽教師的作品經(jīng)專家評審進入了該階段的角逐,并取得了優(yōu)異的成績。
數(shù)學(xué)科學(xué)與應(yīng)用學(xué)院堅持立德樹人,以一流本科專業(yè)建設(shè)為契機,高度重視教師教學(xué)能力的培育與提升,鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)比賽。教師們通過“以賽促教”,不斷進行教學(xué)改革研究,創(chuàng)新教學(xué)方法,在教學(xué)團隊建設(shè)方面也得到了新的提升。