細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，赴一場醉美時(shí)光，你把感動(dòng)，揉碎進(jìn)了流年的心房，留存在校園的每一隅。 曉看天色暮看云

剛擦亮的天空從清淺的云層露出破曉的微光，，窗外，曦與云交織在一起，泛起柔媚的紅暈，剛下早讀，第一堂課上，睡眼惺忪的我一時(shí)困意襲來，無數(shù)瞌睡蟲在我的大腦皮層進(jìn)行狂歡舞會(huì)，我強(qiáng)力支撐著昏然欲睡的身體，最終寡不敵眾，進(jìn)入了道家的“冥想”狀態(tài)，也就是去見周公他老人家了。突然胳膊時(shí)一陣疼痛，我連忙驚醒，驅(qū)退了大腦里的入侵者。睜眼，同桌眉宇含川微微搖頭，眼中流露出關(guān)切的神色。我會(huì)意端身正坐，認(rèn)真聽講。

自日華陽，小雨悠揚(yáng)。校園里的微感動(dòng)，是同窗的善意提醒。

欲上青天攬明月

滿室飄香，淡雅，入心，暖暖的陽光照進(jìn)窗棱，陽光下的桂花散上了淡淡的光暈。下課時(shí)問，同喜愛詩詞過紙張的聲音，你我小聲地討論著：“蘇東披可是個(gè)罕見的文學(xué)全才，除了文筆好，為人做官也十分厚道。”你微微領(lǐng)首，嘴角變成一絲微笑：“東坡更是一個(gè)天才樂觀主義是人，他一生歷經(jīng)變故，四大皆空，仍能發(fā)出“誰怕，一蓑煙兩任平生‘的慨嘆。”叭叭喳喳的鳥鳴聲附和著，我們共同沉醉在天才蘇軾中，尋求片刻寧靜。

醉一般的歲月，一飲就醉，校園里的微感動(dòng)是課間小憩地談古論今。

夜夜流光相皎潔

夜的濃黑翅膀溫柔地覆蓋著大地，月光像一塊琥珀，凝固住了世間萬物。第三節(jié)夜自習(xí)，所有人都在埋頭奮筆疾書，爭先恐后地和時(shí)問賽跑，冷空氣中彌漫著競爭的激烈火藥味。我伸手摸到水杯，擰開欲要喝，才發(fā)現(xiàn)今天一整天都忙的沒有接水。望向還需我“翻閱”的“奏折”，想想不喝也罷，學(xué)習(xí)重要。同桌似乎看出了我的心思，故作輕松的口吻說道；“我去接水，要順帶嗎？”揚(yáng)起的

淺笑感動(dòng)著心里的暖意。

冷光廖廖，涼意襲身，你溫柔笑靨，送來希望，校園里的微感動(dòng)，如此足矣。冷冷光廖廖，涼意襲身，你溫柔笑靨，送來希望，校園里的微感動(dòng)，如此足矣。

陽光兀自流淌，永不停歇，那些觸動(dòng)心靈的片段，那些留存在校園里的微感動(dòng)，打磨成詩詞，滋養(yǎng)著生命的常青藤。