近日，趙女士向記者講述了一個(gè)關(guān)于她兒子的事情。她的兒子喜歡上了班里的一名女同學(xué)，為了“娶”女同學(xué)做“老婆”，就讓趙女士送給女同學(xué)禮物。小小年紀(jì)，就懂得“談情說愛”，作為家長，她不知道該采取什么行動(dòng)。  
趙女士平時(shí)喜歡制作手工藝品，前幾天，5歲的兒子主動(dòng)提出讓  
媽媽為他的一位女同學(xué)制作一件手工藝品。  
原來，兒子喜歡上了班里的一位漂亮女生，并告訴女孩他媽媽會(huì)做各種小東西，答應(yīng)送給她一件作為禮物。趙女士問他為什么不送其他小朋友禮物時(shí)，兒子的回答竟是“送女孩禮物是想娶她做‘老婆’”。趙女士聽后并沒有責(zé)怪兒子，并且滿足了兒子的愿望。  
事后，趙女士也不知道自己這樣“幫助”兒子是否正確，孩子這么小就懂得挑選班里漂亮的女生做“老婆”是否會(huì)慢慢變壞。  
就此，記者采訪了心理咨詢師賀心芝女士。她認(rèn)為，孩子從小就從各種渠道接受關(guān)于愛的知識(shí)，首先來自家庭，其次是來自電視等傳媒，公主與王子的故事充斥著幼兒的早期教育生活。對(duì)孩子而言，它們不僅是一個(gè)美麗的童話，更是以后人生追求的軌跡。  
大人遇見這種情況，不必如臨大敵般慌張，這不代表孩子不好，孩子接受這方面的信息太多，是很自然的反應(yīng)。只要家長把握好時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)，讓男孩和女孩之間保持適當(dāng)?shù)慕涣骱徒煌�，就能逐漸培養(yǎng)其與異性相處的正確態(tài)度和方式。