你來時冬至，但眉上風(fēng)止，開口就是：“我來的稍稍遲。”你走時無言，逢元宵佳節(jié)，長嘆一句：“天涯海角尤可期，更何況是同一座城市呢？”
仿佛就是這般，相逢、相識、相知、相陪、相伴，都發(fā)生在這短短十幾天時間，都發(fā)生在這短短的寒假里。這個寒假，仿佛沒有以往的寒冬，連帶我們的心都溫暖起來。來自南京航空航天大學(xué)的志愿者面向南京市江寧區(qū)的家庭，提供免費(fèi)的線上公益家教服務(wù)。詳細(xì)來說，該項(xiàng)目分為線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)（輔導(dǎo)寒假作業(yè)以及各學(xué)科的查漏補(bǔ)缺）和課后關(guān)懷陪伴（關(guān)于一些興趣愛好，例如樂器、書法、繪畫等的分享和心理關(guān)懷）。我們希望的是我們?yōu)槟嫘姓呒彝�帶來的不僅僅是學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，更有心理上的關(guān)懷。
人潮川流，紛紛向前，而總有這樣一群人，他們以逆行的姿態(tài)，奔向每一個需要的崗位。他們是英雄，他們無私奉獻(xiàn)，不求回報，在國家民族需要的時候挺身而出。是可現(xiàn)實(shí)真的是這樣嗎？他們鋼鐵般的意志難道就沒有任何牽掛嗎。調(diào)研告訴我們，并不是這樣的。他們總是沖在前線，用巨大的身影為別人遮風(fēng)擋雨，卻往往忽略了家里還有年少幼稚的孩子。
你逆行，愛同行。
在了解到逆行者家庭的真實(shí)的需求的后，我們南京航空航天大學(xué)青年志愿者協(xié)會同行者團(tuán)隊，在接下來的一年里，我們將與江寧區(qū)政府、社區(qū)等開展合作，調(diào)研相關(guān)需求人員，進(jìn)行一對一線上家教活動。
疫情期間我們團(tuán)隊響應(yīng)江蘇省團(tuán)委的號召，開展起了屬于我們自己的線上家教活動，在為逆行者子女送去最優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)與陪伴的同時，我們也積累了豐富的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在，我們打算將“同行者”薪火繼續(xù)傳遞下去。“你逆行，i同行”的想法應(yīng)運(yùn)而生 我們初步結(jié)合學(xué)校特色，將線上家教帶到南航，帶向江寧。初步的構(gòu)想是推出校外線上家教，與校內(nèi)線下活動相結(jié)合的特色公益家教活動。
“一個家庭，一位逆行者，一名學(xué)生。”我們將線上家教作為連接的紐帶，實(shí)現(xiàn)三個“一”的整體對接，發(fā)揮青年志愿者的力量為逆行者們帶去溫暖，帶去安心，他們在外守護(hù)社會，我們在內(nèi)輔導(dǎo)孩子。
以上便是我們項(xiàng)目的大致情況，考慮到疫情防控的特殊形勢，這個寒假我們延續(xù)去年，積極開展“你逆行，i同行”寒假線上公益家教活動。本次活動，共有來自南京市江寧區(qū)近百位家庭參與，同時在南京航空航天大學(xué)校內(nèi)也有近百位志愿者積極參與。該活動受到小學(xué)員、志愿者們的廣泛好評。
志愿者張仲彬這么說道：“我非常有幸加入了“你逆行，i同行”公益講堂，成為知識的傳播者，孩子的引路人。同時，姚若彤小朋友進(jìn)入了我的課堂，我們共話家常，教學(xué)相長，一同度過了美好的的寒假時光。課上，我是他的老師，我將我的所思所學(xué)毫無保留地親授給他。數(shù)學(xué)課上，我們在加減乘除跳動的字節(jié)中體會數(shù)字的精妙，在《孫子算經(jīng)》中汲取古人智慧的結(jié)晶，在整除性、奇偶性等變化萬千的性質(zhì)定理中享受秒解題目的快感，在嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯世界中感慨世界的井然有序······課下，他是我的朋友，我們無話不說，無話不談，相伴彼此，共同成長。我們一起看scp系列微電影，一起玩“24點(diǎn)”的數(shù)學(xué)游戲，還有更精彩的“報數(shù)”挑戰(zhàn)，姚同學(xué)曾一度為無法在游戲中獲勝而絞盡腦汁，無可奈何······游戲不僅是休閑，更是對課堂上知識潛移默化地鞏固與升華，是兩個人關(guān)系越拉越近的紐帶。”
可能我們會很難想象樂器如何線上教學(xué)，但為了更貼近孩子們的內(nèi)心，我們的志愿者們克服著各種困難，鋼琴小老師陳婧蕾這樣回顧了這段經(jīng)歷：“作為小朋友們的鋼琴老師，我在這次家教中也提升自我，實(shí)現(xiàn)自身價值。在課程開始之前，我有著許多憂慮和期待：由于過大的年齡差距，可能使我和小朋友之間的溝通交流與教學(xué)產(chǎn)生障礙；鋼琴剛開始的學(xué)習(xí)較為枯燥乏味，小朋友是否有耐心學(xué)習(xí)下去；如何在學(xué)中玩、玩中學(xué)，讓小朋友更好、更深入的了解音樂、了解鋼琴......種種的煩惱困擾著我。與此同時，面對即將到來的與小孩子接觸的經(jīng)歷，我同樣充滿期待：希望能以身作則，讓小朋友喜歡上鋼琴，愛上音樂，也讓我自己能夠成為一名合格甚至是優(yōu)秀的鋼琴老師。與小朋友見面的第一節(jié)課，曾經(jīng)懸浮在美好愿望大廈的幾朵烏云頓時散去，雖然剛開始和小朋友相處熱絡(luò)需要時間，但是相熟之后就會發(fā)現(xiàn)他們對鋼琴的熱愛與渴望，也讓我在教學(xué)之中有了更大的動力。并且，讓我更加深入學(xué)習(xí)與人溝通與人交流的藝術(shù)，不僅僅是教小朋友學(xué)習(xí)彈鋼琴，更是提升了自我。”
屈指西風(fēng)幾時來？卻不道流年暗中偷換。短短寒假，時光匆匆，縱是相遇，終是離別。不過我相信，這段記憶無論是對我們還是對他們而言，都應(yīng)該是成長道路上一塊閃亮的印記，是抗疫征途上我們當(dāng)代大學(xué)生的力之所及。它只會隨著時光的流逝而愈加清晰、明亮、耐人尋味。
或許作為在校大學(xué)生我們能做的很少，但我們可以付出的很認(rèn)真。每一位志愿者的付出都應(yīng)該被銘記！每一位為了人間大愛的人都應(yīng)該被記�。∥覀兿胱瞿嫘姓邆儓詮�(qiáng)的后盾，風(fēng)雨同舟勝強(qiáng)難，未來可期換新顏！