山東大學(xué)齊魯交通學(xué)院 19級本科 城市地下空間工程專業(yè) 李娜 13791346297
行經(jīng)四十公里的路程，在與河北省隔河相望的對岸，下了坡路駛?cè)氪遄�，盡頭便是小朋友的家，正對的是村子里的廣場，許多同齡的孩子在快樂地運(yùn)動(dòng)和嬉戲。
我們對接的這位小朋友今年上六年級，是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，她有一個(gè)特別的愿望是穿著漢服游遍全世界。與我們同去的是一位愛心家庭的叔叔，他為小朋友送去了愿望中的漢服，以及許多學(xué)習(xí)用品和零食。我們與小朋友由淺入深的交流，逐漸的從生活到學(xué)習(xí)，小姑娘說話條條有理，非常有思想，可以看得出很有主見。“你想考什么大學(xué)呀？”我疑惑的問道，小朋友迷茫的搖搖頭說道：“我不知道。”，團(tuán)隊(duì)成員張悅?cè)挥謫?ldquo;那你知道什么大學(xué)呀？”她自豪的大聲說道：“清華北大！”眼神里閃爍著欣喜和憧憬。李娜聽后回答道：“那你現(xiàn)在知道三所大學(xué)啦！還有我們山東大學(xué)！”大家不約而同地笑了起來。
小姑娘的書桌上擺著寒假作業(yè)，書架上四大名著赫然在上。談到成績，小姑娘很有自信，很清楚的知道自己的弱勢學(xué)科是英語，從書包里掏出的課本里夾著許多寫滿英譯單詞和句子的紙張，還有一本密密麻麻的錯(cuò)題本，題目、錯(cuò)因、解答辦法等用不同顏色的筆做好標(biāo)注一應(yīng)俱全。打開小姑娘的英語課本問及最基本的單詞學(xué)習(xí)情況，小姑娘表示看起來都會讀，在學(xué)校里老師提問聽寫也都可以寫一部分，但當(dāng)我們隨機(jī)抽查了某個(gè)單詞的讀音時(shí)，小朋友卻尷尬地笑著搖搖頭。因此，我們給她分享了些學(xué)習(xí)英語的方法:記憶單詞、定期復(fù)習(xí)、大聲朗讀等等。為了方便日后溝通聯(lián)系，我們與小姑娘互加了微信，以便能在最短時(shí)間內(nèi)為她解答困惑。

當(dāng)本次幫扶結(jié)束時(shí)，已是日落西山。小姑娘和我們揮手告別，原本開朗活潑的小姑娘竟然躲在門后害羞起來，十分可愛。晚風(fēng)拂過，輕柔舒適，就像今天下午的心情愉悅舒暢。愿用熱情消除隔閡，用陽光驅(qū)散陰霾，用愛心匯聚希望。實(shí)現(xiàn)從“小屋換新”到“精神煥新”的成長轉(zhuǎn)變，推動(dòng)“希望小屋”落地生根，助力貧困兒童向陽而生，一往無前，砥礪奮進(jìn)。