正如由杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格創(chuàng)作的長篇小說《麥田里的守望者》所言，“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子...我整天就干那種事，就當個麥田的守望者得了”。我想，作為“希望小屋”實踐團隊的每一位成員都在扮演著“麥田守望者”的角色—貧窮的枷鎖讓那些希望小屋的孩子們產生了不同程度的自卑心理，而我們的使命便是將他們拉出消極思想的深淵，變得陽光開朗，學會熱愛生活。
今天下午，在愛心人士劉輝先生的帶領下，實踐團隊來到了德州市寧津縣大柳鎮(zhèn)大董村小容同學的家中開始了本次“希望小屋”幫扶活動。此次造訪，也為小容帶去了手寫春聯(lián)以及團隊成員精心挑選的圖書和筆記本。初次見面的小容雖然有些許緊張，但我依舊可以從那雙清透的眼睛中感受到她的欣喜和感激。隨后，我們了解了小容的學習情況并建立起了微信聯(lián)系，表示愿意為小容提供全天候課業(yè)輔導。臨走前，大家一同為小容家張貼春聯(lián)。正如對聯(lián)中提到，“希望小屋希望滿，幸福關愛幸福多。”衷心的期待“希望小屋”的小朋友們在全社會的關愛下可以一往無前，砥礪奮進，靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光！
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了如下兩個問題。其一，“小屋煥新”固然重要，然而更為重要的是“精神煥新”。實踐團隊成員雖然現(xiàn)階段可以為孩子們提供課業(yè)輔導和心理疏導，但其中的不確定性和暫時性是我們必須要考慮的問題。待到三月冰消雪融、春暖花開，誰又來代替我們幫助這些孩子們呢？也許，希望破滅比沒有希望更讓人感到絕望。其二，“我本可以容忍黑暗,如果我不曾見過太陽。”愛心家庭的出現(xiàn)帶領孩子們走進更加精彩的大千世界，然而了解的越多，越能發(fā)現(xiàn)差距所在，心理的落差是否會導致孩子產生負面心理？又將如何解決？還請引起相關負責人的關注與重視。
習近平總書記有言，“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。”作為新一代青年，我們應不負時代重托，有一份光，發(fā)一份熱，竭力守護好祖國的花朵，讓他們在希望的田野里健康成長。唯愿做一展明燈，為孩子們照亮前行的道路；我愿化為甘霖，驅散陰霾，帶來陽光；更愿燃燒心中烈火，讓孩子們2021年的冬天不再寒冷！“希望小屋”工程，我們一直在路上...