【本站訊 李祎凡 趙金曉】為加深青少年對科學知識的認知與了解，提升其科學文化素養(yǎng)，同時也為國家的科普教育做出一份貢獻，7月23日至8月2日，在“各類微志愿+云服務活動”專項社會實踐主題下，中國石油大學（華東）計算機科學與技術學院科普宣傳實踐隊以互聯網為媒介，于線上開展了科普宣傳活動。
       7月23日至7月24日，在實踐活動準備階段，實踐隊員通過查閱資料的方式對當今國家科普教育的模式與現狀進行了分析，雖然我國具備科學素質的公民比例已達到8.47%，但我國仍缺少科普方面的人才，同時科普人才的培養(yǎng)機制和模式不健全，科普人員與社會對接時亦存在問題。因此實踐隊通過線上QQ視頻的方式共同策劃此次活動，分工安排各成員的任務，準備活動的PPT，并于7月25日晚在線上進行了科普宣傳活動演練以及細節(jié)的商討。
       7月26日晚，線上活動在實踐隊隊長吳夢嬌的開場介紹中正式開始，來自山東省、河北省和四川省三個省份的20余名青少年參加了此次科普宣傳活動。該活動由兩個主要環(huán)節(jié)組成：一是兩個科學小實驗的介紹與講解，二是3D動畫建模的相關知識講解。在第一個環(huán)節(jié)一開始，吳夢嬌進行了有趣的虹吸現象科學小實驗的介紹與其實驗科學原理的講解。接下來實踐隊員李祎凡進行了“母雞咯咯噠”奇特的聲音現象以及瓶子造云科學小實驗的介紹和實驗科學原理的講解。進入到第二個環(huán)節(jié)后，實踐隊員杜燦利用專業(yè)優(yōu)勢特色，通過構建3D小雪人來為同學們講解了如何使用3ds max這個軟件，以及怎樣構思和建立3D模型等3D動畫建模相關知識，想法新穎，讓晦澀的知識變得淺顯易懂。這讓同學們認識到，我們其實不止可以欣賞一部動畫片，還可以去制作一部動畫片�；顒幽┪策M入了提問環(huán)節(jié)，同學們積極踴躍的提問，活動氣氛十分活躍。事后我們采訪一位同學得知：“我在這次活動中學會了很多在課本上學不到的科學文化知識，以后也要認真地觀察生活中的各種事物，做世界的發(fā)現者與探索者。”
        此次社會實踐活動，一方面，提高受眾們對科普的認識，激發(fā)他們對于科學世界未知領域的探索，另一方面，將當代大學生所學知識更加廣泛地傳播到社會，為我國科普人才的培養(yǎng)和國家的科普教育的進步做出了貢獻，展現了當代大學生的精神風采。