2020年8月13日，山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院“天使在行動(dòng)”支教團(tuán)第四天的線上教學(xué)任務(wù)圓滿完成，支教團(tuán)的老師和同學(xué)們相會(huì)云端，共同度過了充實(shí)美好的一天。前期教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題在支教團(tuán)成員的共同商討以及與支教地的多方協(xié)商后，開始一一得到解決，我們的線上支教也逐漸步入正軌。
除了按照進(jìn)度教授的常規(guī)的語(yǔ)數(shù)英課程外，今天依舊開設(shè)了許多特色課程。上午，崔方明結(jié)合自己的授課內(nèi)容，為二年級(jí)的小朋友們帶來了一次別開生面的語(yǔ)文課，在觀看了動(dòng)物世界的視頻之后，孩子們聽課的積極性明顯被調(diào)動(dòng)起來，開始回答老師的問題，主動(dòng)分享自己的的生活體驗(yàn)，常規(guī)的語(yǔ)文課就這么不尋常起來。下午的特色課程可謂是百花齊放：田景璐充分發(fā)揮自己的繪畫特長(zhǎng)，帶領(lǐng)一二五年級(jí)的孩子們共同體驗(yàn)了簡(jiǎn)筆畫課程，通過畫筆描繪孩子們眼中的森林，從花草樹木到各種各樣的小動(dòng)物，孩子們興致盎然，紛紛在老師的帶領(lǐng)下開動(dòng)腦筋、拿起畫筆開始自己的作品創(chuàng)作，直到下課依舊沉浸在自己的繪畫世界里；而牛婧宜則結(jié)合孩子們的接受能力及心理特點(diǎn)，為一二三年級(jí)的同學(xué)們講述了一次生動(dòng)易懂的安全知識(shí)課，通過精心制作的PPT以及實(shí)例視頻告訴了同學(xué)們一個(gè)人在家時(shí)的正確做法，保證安全教育落實(shí)到每一位同學(xué)心里，期間同學(xué)們不斷積極發(fā)言，大膽講述自己的感受；劉曉麗則在一天課程之末為一二三年級(jí)的孩子們帶來了一次集理性思考與生活趣味為一體的自然課，通過巧妙的問題引導(dǎo)孩子們一步步思考空氣的本質(zhì)以及在生活中的作用，孩子們紛紛發(fā)言，提出自己的問題，講述自己的思考，場(chǎng)面一度“混亂”到需要開啟全員靜音一個(gè)個(gè)輪流講話的程度，孩子們積極上課的熱情可見一斑。
一天的課程結(jié)束之后，支教團(tuán)的成員們照例開展了一天的線上總結(jié)會(huì)議，在隊(duì)長(zhǎng)牛婧宜的主持下分別探討了上課感受反饋、周末活動(dòng)安排、“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)等問題，成員們紛紛發(fā)言，分享自己的感受。崔方明就部分學(xué)生上課互動(dòng)不積極的情況分享了自己的體驗(yàn)，他這樣說道：“孩子們回答問題不積極，有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于提出的問題不知道答案，不好意思開口說話，所以我們?cè)趥湔n以及講課的時(shí)候，一定要注意考慮到學(xué)生們的實(shí)際情況，按照他們的接受能力來安排教學(xué)進(jìn)度。此外，在每節(jié)課開始之前通過提問的方式帶領(lǐng)同學(xué)們一起復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容也是很不錯(cuò)的互動(dòng)方式，這樣也可以順便復(fù)習(xí)上次課的知識(shí)。”許智超也積極分享了自己幾天支教以來的感受：“雖然每天備課、上課很累，但這樣的我很充實(shí)，充滿了成就感和責(zé)任感，同學(xué)們一聲聲的‘老師好’更是讓我明白了老師的榮譽(yù)和責(zé)任集于一身的感受，能夠和這些孩子們一起學(xué)習(xí)、一起經(jīng)歷、一起進(jìn)步，我覺得非常滿足。”
雖是線上相會(huì)，仍舊青春無悔。支教團(tuán)的每一位成員都在用真心換取孩子們的真心，用知識(shí)和思想潛移默化地影響孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在與這群活潑可愛地孩子們?cè)诰�上相聚的每一天，我們都充滿了喜悅與滿足。而未來的幾天，我們將不忘初心，再接再厲，與孩子們教學(xué)相長(zhǎng)，共同度過一個(gè)不平凡的假期。