為推進社區(qū)“科教”、“文體”、“法律”、“衛(wèi)生”的發(fā)展，引導社區(qū)居民形成平等友愛、良好和諧的社會風尚，鄰里互助、團結進步的人際關系，傳播健康、文明、科學的生活觀念。7月27日，華南師范大學物理與電信學院赴廣州市黃埔區(qū)永和街社工服務站服務隊面向廣州市黃埔區(qū)永和街社區(qū)，開展了為期七天的云實踐活動。實踐活動的時間現(xiàn)已過半，各方面工作開展順利。
伴隨著夏日的蟬鳴，永和服務隊的隊員們開始了新一年的暑期實踐活動。受疫情的影響，隊員們不能夠去到永和社區(qū)實地開展活動，但這也沒能阻擋隊員們?yōu)樯鐓^(qū)服務的熱情，大家也非常認真地在線上為這次義教活動做足了準備，為小朋友們開展了一節(jié)又一節(jié)妙趣橫生的科學知識課堂。
師風化雨，潤物無聲
永和服務隊宣教組將科學知識帶進社區(qū)小課堂，讓孩子們的暑假不再無聊。永和服務隊的成員們?yōu)樾∨笥褌儙砹?ldquo;生活中的聲音”、“趣味光學”、“運動的奧秘”等物理知識課堂;還開展了”科學實踐聲學“、”科學實踐光學”等特色的實驗小課堂;更有與隊伍主旨相關的科學衛(wèi)生、環(huán)保的知識普及課堂。這些課程的設置讓小朋友們接觸到了課堂以外的趣味知識，寓教于樂，也便于他們更好的運用知識。另外，在每日的課余時間，隊員們還為小朋友們提供了暑期課業(yè)輔導課程。除了在固定時間段給小朋友們帶來有關課內(nèi)課程的講解外，還在其余時間安排了相關人員對小朋友們暑期遇到的課業(yè)問題提供及時的解答。經(jīng)過這幾天的“云”見面，小朋友們也從最初的羞澀轉變成現(xiàn)在活躍課堂的小能手。
線上課程雖然不能與學生面對面的交流，但是也打破了空間和時間的限制。小朋友遇到不能及時收看直播課的情況時，可以采取觀看錄屏回放的方式學習，不會錯過任何一門的課程。在一些實驗課中，家長們也同小朋友們一同參與。家人的陪伴不僅保證了小朋友們在做小實驗過程中的安全，還增加了家長與孩子們的親子相處時間。
幕后巧手，七彩繪夢
宣傳組的七位隊員利用他們的專業(yè)技能，采取多元化的宣傳方式，記錄了實踐活動中每一個精彩的瞬間。宣傳組的各位隊員們雖然在幕后工作，卻為屏幕前所有的小朋友們描繪了一段多彩的假期時光。除了活動期間基本的課程推送和預告推送外，隊員們還要負責每節(jié)課程的通訊稿撰寫。為了不讓我們的的實踐活動傳播范圍僅限于微信公眾號，隊員們集思廣益，在b站、微博、抖音等平臺上也發(fā)布了活動中的精彩集錦。
因為宣傳工作性質的關系，宣傳組與宣教組、調研組的聯(lián)系也十分密切。宣傳組的隊員們會蹲點在每節(jié)課中，配合錄屏和記錄精彩瞬間工作。同時，他們也會協(xié)助調研組的工作，比如成果展的宣傳工作等等。
探索數(shù)據(jù) 揭秘真相
永和服務隊調研的主體是社區(qū)，調研組的小伙伴們通過電話、微信語音訪談或是線上發(fā)放問卷等形式，調查研究在疫情大背景下永和社區(qū)的防疫工作、社區(qū)活動等方面的信息。在過去的三天里，隊員們得到了社區(qū)居民和工作人員的反饋并及時進行整理分析。
作為云實踐重要力量，調研組除了做好調研的基本任務外，也會輔助宣教組的教學活動和宣傳組的素材采集工作。實踐活動的成果展示策劃也由調研組的隊員們負責，他們思維活躍，善于創(chuàng)新，現(xiàn)已規(guī)劃出了一套完整可行的成果展方案，統(tǒng)籌安排了成果展前后的工作任務。
為期一周的暑期實踐活動已過半，永和服務隊的隊員們都在為著進入隊伍時的夢想而努力著。與其說是服務隊給社區(qū)的居民帶去方便，倒不如說是他們給隊員們成長和歷練的機會。與其說是隊員們給小朋友們上課，倒不如說是學生們給了小老師進步的時間，這些珍貴的實踐活動都將是他們走向未來的堅實基礎。短短的幾天里，隊員們更加深刻地體會到奉獻的快樂，對自身價值觀、人生觀的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
莞爾盛夏，相遇四進，共同前行，未來可期。
