學(xué)習，再有趣一點
在這個知識付費的時代，學(xué)習的重要性日益突顯。 為了讓學(xué)生明白學(xué)習的意義、激發(fā)其學(xué)習的興趣和動力，7月24日，洛陽師范學(xué)院“蒲公英”陽光支教隊開展了一節(jié)以“學(xué)習，再有趣一點”為主題的線上教育心理課。
發(fā)現(xiàn)問題，針對解決
剛來到輔導(dǎo)班時，可能是出于對新環(huán)境的好奇，也可能是還不了解新老師的脾氣，班里的每一個孩子，都表現(xiàn)得異常乖巧，課上專心聽，作業(yè)認真寫�？墒沁�沒過幾天，孩子們頑皮的本性便顯露了出來，上課偷偷說話，作業(yè)也馬馬虎虎，對學(xué)習似乎沒有一點興趣。為了解決這個難題，支教隊員紛紛展開了討論。一名成員說，比起批評和懲罰，倒不如讓孩子真正喜歡上學(xué)習，認識到學(xué)習的樂趣，并且明白學(xué)習的重要性，只有發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習才最顯著有效。這個說法得到了大家的廣泛認可，就這樣，支教隊決定開展一節(jié)以“學(xué)習，再有趣一點”為主題的線上教育心理課。
線上教育，新奇有趣
經(jīng)過了兩天時間的討論和準備，7月24日，“學(xué)習，再有趣一點”線上教育心理課開始了！上午8點，孩子們吃過早飯，便早早地來到了教室，圍在了電腦前。此次課程以孩子們興趣入手，通過談?wù)撆d趣，揭示學(xué)習的重要性，講述學(xué)習的意義，并推薦給學(xué)習一些學(xué)習的方法。此外，為了吸引孩子們興趣，支教隊老師在PPT加入了表情包元素，既讓孩子覺得可愛搞笑，又拉近了支教隊員與孩子們的具體。從孩子們心理出發(fā)，讓這次課程不僅僅是傳統(tǒng)的“你說我聽”，似乎更像是一場有趣的談話。孩子們好奇又專注的聽著，學(xué)習，似乎也沒有那么枯燥了……
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，好的教育應(yīng)該是這樣，在潛移默化中完成對人的改造。我們做到了嗎？不知道，但是，我們在往這個方向邁的路上。讓教育，再得當一點；讓學(xué)習，再有趣一點。