導語：1月13日，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“紅心研墨”寒期社會實踐團隊在常州的五星級小學開展的“生肖文化潤童心”志愿教學活動圓滿收官。此次活動致力于為孩子們傳播生肖文化知識，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
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活動籌備階段，實踐團隊成員分工明確、齊心協(xié)力。他們精心制作內(nèi)容充實、形式精美的PPT，全面梳理生肖蛇的知識點，策劃了趣味盎然、針對性強的互動環(huán)節(jié)。為生動準確地講述蛇成為十二生肖的故事，團隊成員查閱大量歷史文獻、民間傳說資料，部分成員還專門走訪民俗專家獲取一手信息。當這些精心準備的內(nèi)容在課堂上呈現(xiàn)時，孩子們眼中的好奇與期待，充分展現(xiàn)了生肖文化的吸引力。
教學過程中，志愿者們創(chuàng)新教學方法，借助多種手段將抽象的生肖文化知識變得具體形象。講解生肖蛇知識時，通過展示精美的插畫、播放有趣的動畫，讓孩子們仿佛走進神秘的生肖故事世界。講解蛇文化在古今不同領域的應用時，運用對比的方式，展示古代青銅器上的蛇紋、圖騰中的蛇形象，以及現(xiàn)代的蛇形玩偶、蛇主題文創(chuàng)產(chǎn)品等，讓孩子們直觀感受到蛇文化的傳承與發(fā)展。課堂上，孩子們積極參與討論，思維的火花不斷綻放。
為鞏固孩子們的學習效果，實踐團隊設計了豐富多樣的鞏固環(huán)節(jié)。手工制作環(huán)節(jié)，志愿者準備好彩色卡紙、剪刀等材料，耐心指導孩子們制作蛇主題手工作品。孩子們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各具特色的作品�；咏涣髫灤┗顒邮冀K，無論是知識講解還是手工實踐，孩子們都積極參與。問答環(huán)節(jié)中，他們提出許多充滿創(chuàng)意的問題；手工制作時，大家相互分享創(chuàng)意和技巧。團隊還組織了小型生肖蛇知識競賽，進一步激發(fā)了孩子們的學習興趣，讓他們在競賽中鞏固知識、收獲快樂。
結語：
此次志愿教學活動，讓孩子們深入領略了生肖文化的獨特魅力，在他們心中種下了熱愛傳統(tǒng)文化的種子。通過生動有趣的教學，孩子們對生肖蛇有了更全面、深入的認識，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。實踐團隊成員也在活動中收獲頗豐，將所學知識應用到教學實踐中，提升了綜合素質(zhì)，增強了傳承文化的責任感與使命感。
志愿者楊鈺涵說道：“看到孩子們開心地展示自己制作的蛇主題手工作品，臉上洋溢著自豪的笑容，我覺得所有的付出都得到了最好的回饋。”在這次活動中，孩子們收獲了知識，也加深了對傳統(tǒng)文化的熱愛。實踐團隊成員在教學相長中不斷成長，傳承文化的使命感更加強烈。
未來，“紅心研墨”實踐團隊將持續(xù)開展各類文化傳承活動。他們將積極探索創(chuàng)新教學形式，結合現(xiàn)代科技與多元藝術手段，讓傳統(tǒng)文化以更具吸引力的方式走進孩子們的生活，為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻力量。
作者署名：通訊員 賈亭亭
