大學(xué)生網(wǎng)報(bào)蘇州特別報(bào)道 1月24號(hào)訊（通訊員 劉子瑞）
1月18日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”的四名實(shí)踐成員在蘇州圖書館開展了一場(chǎng)以《查理的巧克力工廠》為主題的分享會(huì)，來自不同年齡段的讀者們齊聚一堂，共同探索這座奇妙的巧克力世界。在這個(gè)隆冬臘月的日子里，蘇州這座歷史悠久的城市迎來了一場(chǎng)別出心裁的社會(huì)實(shí)踐讀書分享會(huì)。此次活動(dòng)以羅爾德·達(dá)爾的經(jīng)典兒童文學(xué)《查理和巧克力工廠》為基礎(chǔ)，通過一系列豐富多彩的實(shí)踐環(huán)節(jié)，不僅加深了參與者對(duì)小說的理解，還激發(fā)了大家的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
 
隨著全民閱讀活動(dòng)的深入開展，蘇州地區(qū)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，致力于推廣閱讀文化，提升市民的文化素養(yǎng)。本次社會(huì)實(shí)踐讀書分享會(huì)，正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生�；顒�(dòng)由蘇州市圖書館聯(lián)合當(dāng)?shù)囟嗨鶎W(xué)校和社區(qū)共同舉辦，旨在通過《查理和巧克力工廠》這部膾炙人口的作品，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，同時(shí)促進(jìn)家庭成員間的親子共讀，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。活動(dòng)前期，通過線上線下的多渠道宣傳，吸引了眾多市民的關(guān)注與參與。
 
活動(dòng)開始，主持人尤韻秋首先引導(dǎo)大家進(jìn)行了人物深度剖析環(huán)節(jié)。在《查理和巧克力工廠》中，每一個(gè)角色都栩栩如生，各具特色。從善良純真的小查理，到貪婪自私的奧古斯塔斯、被父母寵溺過度的維魯卡、癡迷于科技的維奧莉特，以及過度追求完美的邁克·蒂維，每個(gè)人物都承載著深刻的寓意。
                                         
                                                  （圖為志愿者為孩子們講解）
參與者們被分成若干小組，每組選擇一個(gè)人物進(jìn)行深入分析。通過角色扮演、情景再現(xiàn)等方式，大家不僅加深了對(duì)人物性格特征的理解，還探討了這些性格背后的社會(huì)因素和家庭影響。例如，在分析維魯卡時(shí)，一組同學(xué)指出，她的任性妄為實(shí)際上是對(duì)父母過度溺愛的反抗，這種反抗雖然以錯(cuò)誤的方式表現(xiàn)出來，但背后卻隱藏著孩子對(duì)自由和尊重的渴望。
 
緊接著，活動(dòng)進(jìn)入了小說內(nèi)容精彩賞析環(huán)節(jié)。主持人精選了小說中的幾個(gè)經(jīng)典片段，如查理第一次參觀巧克力工廠的驚奇、奧古斯塔斯因貪吃而掉入巧克力河、維魯卡被松鼠拖走的驚險(xiǎn)、維奧莉特變成藍(lán)莓醬的悲劇，以及邁克·蒂維被電視傳送的荒誕，引導(dǎo)大家進(jìn)行細(xì)致品讀。
 
在賞析過程中，參與者們紛紛發(fā)表了自己的見解。有的同學(xué)被查理的純真善良所打動(dòng)，認(rèn)為他是人性美好的象征；有的同學(xué)則對(duì)旺卡先生的神秘和創(chuàng)造力表示敬佩，認(rèn)為他是夢(mèng)想與智慧的化身。通過這一環(huán)節(jié)，大家不僅領(lǐng)略了小說的文學(xué)魅力，還學(xué)會(huì)了如何從不同角度解讀文本。
                                      
                                               （圖為志愿者與孩子們共同觀影）
為了讓參與者們更加直觀地感受小說的魅力，活動(dòng)特別安排了觀影環(huán)節(jié)。大家一同觀看了《查理和巧克力工廠》的電影版。影片中的視覺效果和配樂無疑為原著增添了幾分奇幻色彩，也讓大家對(duì)小說中的場(chǎng)景有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。
 
觀影結(jié)束后，大家紛紛分享了自己的感悟。有的同學(xué)表示，電影中的巧克力瀑布和巧克力河讓他們對(duì)旺卡先生的創(chuàng)造力贊嘆不已；有的同學(xué)則對(duì)電影中人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)折表示感慨，認(rèn)為這既是對(duì)人性弱點(diǎn)的警示，也是對(duì)美好生活的向往。通過觀影與原著的對(duì)比，大家更加深刻地理解了小說的主題和意義。
 
在活動(dòng)的后半部分，小朋友們被邀請(qǐng)制作《查理和巧克力工廠》的人物關(guān)系圖。這一環(huán)節(jié)旨在幫助大家梳理小說中的人物關(guān)系，加深對(duì)故事情節(jié)的理解。各組成員分工明確，有的負(fù)責(zé)搜集資料，有的負(fù)責(zé)繪圖設(shè)計(jì)。經(jīng)過一番努力，一幅幅生動(dòng)的人物關(guān)系圖展現(xiàn)在大家面前。這些圖表不僅清晰地展示了小說中主要人物之間的關(guān)系，還通過顏色、線條等元素突出了人物的性格特征和故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。在展示環(huán)節(jié)，各組成員詳細(xì)解說了自己的作品，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
 
活動(dòng)的最后，主持人邀請(qǐng)大家展開想象，描繪出自己心中的巧克力工廠。這一環(huán)節(jié)旨在激發(fā)大家的創(chuàng)造力和想象力，將小說的奇幻元素融入現(xiàn)實(shí)生活。參與者們紛紛拿起畫筆，開始描繪自己的巧克力工廠。有的工廠以環(huán)保為主題，采用可再生材料制作巧克力；有的工廠則融合了科技元素，利用機(jī)器人進(jìn)行生產(chǎn)和包裝；還有的工廠則注重文化傳承，將中國(guó)傳統(tǒng)元素融入巧克力設(shè)計(jì)中。在分享環(huán)節(jié)，大家紛紛展示自己的作品，并闡述了自己的設(shè)計(jì)理念。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的無限想象力，也傳遞了他們對(duì)美好生活的向往和追求。
 
隨著夕陽西下，本次社會(huì)實(shí)踐讀書分享會(huì)也圓滿落下帷幕。參與者們紛紛表示，這次活動(dòng)不僅讓他們更加深入地理解了《查理和巧克力工廠》這部經(jīng)典作品，還激發(fā)了他們的閱讀興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享交流，他們也結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，收獲了寶貴的友誼和人生經(jīng)驗(yàn)。相信在未來的日子里，這場(chǎng)充滿奇幻與夢(mèng)想的讀書分享會(huì)將成為他們心中一段難忘的回憶。