在接到活動通知后，我就積極報名，充分準備，收集材料。母校的同學有不少同學可以考入，我想讓他們通過我的宣講認識山大，選擇山大。我積極參加了母校行的培訓會，認真學習老師所講，并結(jié)合母校實際情況，認真思考確立自己的宣講思路。確定思路后，我積極準備材料，我利用課下時間游覽校園，把山大標志性建筑都裝進相片帶回母校。我積極和各學院的同學交流，進一步了解各學院、各專業(yè)的特色，使得母校同學有更深入的了解。拜訪恩師，進一步了解學生情況。我回到家后，進行簡單的修整，然后就拜訪了我的母校恩師。雖然已經(jīng)半年多沒見老師了，但是依舊熟悉毫無陌生感。老師得知此次活動后給予很大的支持與鼓勵。我詳細詢問了母校學生選課情況，以及整體成績情況。我了解到極大多數(shù)同學都選擇了物理或者化學。
幾所學校的同學會前多次商議，確定宣講順序。我們在介紹自己學校的同時，還為高三同學講解高三復習以及高考注意事項，我們合理分工，希望我們所講能夠幫到高三的同學們。我們這次宣講形式豐富，宣講前我們有專門制作高考加油視頻和宣講會通知，并提前把通知發(fā)到各自的朋友圈，以及家長群中進行宣傳。宣講會在不影響學校正常上課的同時如期舉行。我們都拿出自己最飽滿的精神講出自己的學校，道出自己高中三年的感悟。我詳細介紹了山大的發(fā)展歷史，著重介紹了學科特色和為國家發(fā)展做出的巨大貢獻。我分享了一些我高中時的一些心得體會，以及在高三下學期尤為重要的應對高考的心態(tài)問題。由于我高三時通過山大的綜合評價招生，面試也取得高分有些經(jīng)驗，我和想通過此途徑進入高校的同學密切交流。我們也與他們進行了親切的互動，給這些即將面臨高考，還處于緊張復習生活中的學弟學妹們帶來了動力。我給同學們留下了我的聯(lián)系方式。有很多同學聯(lián)系了我，我細致的回答了他們的疑問。實踐活動感想。
母校一直是一個能觸及心中最柔軟區(qū)的地方，對于剛踏進大學校園不久的我們來說更是如此。雖然離開了高中校園，我們仿佛仍能感受到她曾經(jīng)帶給我們的溫暖與回憶。我們對母校和老師甚是想念。學校在寒假期間發(fā)起了此次宣講活動，我在得知這個消息后毅然報名了此項活動。經(jīng)過假期的周密準備于安排，宣講會在母校金鄉(xiāng)二中圓滿舉行。重回闊別半年的高中母校，依舊無比熟悉的校園、依舊無比親切的老師、依舊充滿朝氣的同學們，心中激情澎湃，無法自拔。通過此次宣講，我隱約能感受到高三學子的風法意氣，似乎看到了當年自己的躊躇滿志和意氣風發(fā)。在宣講時，我們很高興看著高三學弟學妹們提出一個個問題。看著他們對大學生活如此向往，我們很是開心。同時，也希望能有更多的學弟學妹們聽了我的宣講后能夠加入到我們山大這個大家庭中。經(jīng)過這次宣講，我們提高了團隊協(xié)作能力，更為學校的宣傳貢獻出了自己的一份力量。在活動結(jié)束后，母校老師給予了本次活動極大的肯定。老師說，這次宣講會能給高三學長帶來在高三學不到的知識。
本次活動除了給學弟學妹們分享經(jīng)驗，我還見到了我久別重逢的老師。雖然已是半年之久沒見，但仍是非常親密。此時的老師不再像他們在班級里嚴肅，而是如此的和藹，正所謂一日為師終身為父。我和老師聊了許久，總感覺有說不完的話。我們聊大學生活，聊處世之理。此時此刻老師教的我雖不是書本上的知識，但是老師傳授的時他們內(nèi)心深處對人生的感悟，頗為珍貴。
最后，關于這次的寒假宣講實踐活動，我很感謝母校、母校師生給予我的大力支持和幫助，讓此次宣講活動得以順利完成。另外，我也很感謝山大能給我這次鍛煉自我，提升自我的機會。在以后的大學生活里，我會抓住每次機會去完善自我，不斷學習進步。