大學(xué)是很多人的向往和追求，寒窗十年，只為了那理想的大學(xué)生活。然而，在這象牙塔般的地方，卻也存在各種問題。我們?cè)谏鐣?huì)版新聞里可以看到，大學(xué)生墜樓輕生事件并非什么稀奇古怪的事情，很多大學(xué)都發(fā)生過這樣的案例。輕生的大學(xué)生，到底有著怎么的心理問題呢？下面我們一起來看看幾種容易導(dǎo)致大學(xué)生輕生的現(xiàn)狀。

固步自封的大學(xué)教育

如今的大學(xué)現(xiàn)狀無(wú)疑是令人堪憂的。教師的職責(zé)本來是教書育人，但在浮躁的社會(huì)心理影響下，現(xiàn)在大學(xué)中教書的很多，育人的卻很少，特別是對(duì)大學(xué)生的思想教育更是空談理論，不著實(shí)際，沒有進(jìn)入到學(xué)生的心靈，如今大學(xué)生的思想，實(shí)際上已經(jīng)是一片蒼白虛無(wú)的荒漠。面對(duì)社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的革新的速度，大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)將來，就必須要求大學(xué)教師們認(rèn)真的分析大學(xué)生的心理和社會(huì)實(shí)際之間的關(guān)系，尋找到他們將來融入社會(huì)的切入點(diǎn)，這是思想教育的關(guān)鍵，但是，這樣的工作卻很難在大學(xué)看到。

讀書的經(jīng)濟(jì)壓力

改革開放讓很多人富裕起來，但也僅限城市，我國(guó)廣大的農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)相對(duì)來說還是比較落后的。從大學(xué)生的來源看，農(nóng)村家庭的學(xué)生所占的比重還是比較大的，廣東一個(gè)英語(yǔ)系的女學(xué)生，家里很窮，窮到冬天需要把單衣一件一件的往身上套。最后她自殺了。其它有什么理由先不談，貧窮絕對(duì)是原因之一，經(jīng)濟(jì)窘迫把一個(gè)生命逼向了盡頭。雖然現(xiàn)在有獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)基金，助學(xué)貸款，但真正幫助到的人還是少數(shù)。沒錢讀書是受罪，大學(xué)生貧窮到自殺，社會(huì)也應(yīng)負(fù)上不可推卸的責(zé)任。

壓力導(dǎo)致精神抑郁

大學(xué)生壓力大的情況比比皆是，工作、考研、考碩、考碩博連讀，面對(duì)各種壓力，不同的人心里的承受能力并不一樣。心里素質(zhì)比較好的還能及時(shí)調(diào)整好自己，心理素質(zhì)相對(duì)較差的很容易就會(huì)患上心里疾病，抑郁癥、焦慮癥等癥狀在大學(xué)生當(dāng)中并不少見。

情感的糾葛

學(xué)校里曾經(jīng)流行過一句話，“昔人已乘寶馬去，此地空聞舊人哭。”是對(duì)當(dāng)代校園愛情的生動(dòng)寫照�，F(xiàn)在大學(xué)生戀愛的人很多，在校時(shí)戀愛，畢業(yè)就分手的情況很普遍，感情本來就是雙方面的，不好預(yù)知結(jié)果。最后有的走的灑脫，有的卻放不下，有些生活經(jīng)歷不夠的大學(xué)生就鉆了死胡同，發(fā)生了自殺的悲劇。

不完善的大學(xué)生就業(yè)制度

現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)是供不應(yīng)求的市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生往往顯得很廉價(jià)，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的現(xiàn)象比比皆是�，F(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)實(shí)在混亂，對(duì)大學(xué)生就業(yè)缺乏統(tǒng)一的保護(hù)規(guī)范，前些日子就有６００元底薪聘請(qǐng)大學(xué)生的，我們還經(jīng)�？吹匠鲆恍┰幃惖恼衅割}來考驗(yàn)大學(xué)生的，甚至還出現(xiàn)了招聘單位問人家有沒有對(duì)象的新聞，這些招工方式簡(jiǎn)直是歧視。如果大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)規(guī)范了，他們能夠平等的競(jìng)爭(zhēng)，那么他們的心態(tài)就會(huì)處于一種平和的狀態(tài)，就不會(huì)走向極端，大學(xué)生自殺從某種意義上說，是對(duì)未來失去信心的表現(xiàn)，之所以失去信心和我們現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)混亂有很大關(guān)系。

以上這幾個(gè)原因是大學(xué)生選擇輕生的重要源頭，了解了這些成因，我們才能對(duì)癥下藥，找出解決的辦法。大學(xué)生輕生已不是個(gè)別現(xiàn)象，需要社會(huì)及政府給予更多的關(guān)注并提出應(yīng)對(duì)的方法。