厭惡這種情緒,可能從我們是孩子的時候就體驗過,但是厭惡以一種明晰、強烈的情緒體驗出現(xiàn)在我們的生活中,甚至有時成為我們生活中的情感主色調(diào),應(yīng)該是從青少年時期開始的的吧。
心理大師說:每個孩子都同母親融為一體,只要母親在他的身旁,他就不會有孤獨感。一直到孩子發(fā)育到產(chǎn)生孤獨感和個性這個階段,母親的存在才不足以消除他的孤獨感,他必須以其他的方法克服這種孤獨感。
這種孤獨感是什么呢?也許生命中第一次感到沉甸甸的自我的存在,不再是個孩子,有吃有玩有媽媽也許就夠了;從前也有恐懼、心事的體驗,但比較容易安撫,是因為自我本身還沒有作為一個負(fù)擔(dān)、一個難以認(rèn)識和駕馭的障礙,橫亙在自己和世界的交融中。
兒童時期的自我是相對簡單的,表達(dá)自我的方式也是簡單而直接的;而那些青春期相對過的不那么容易的孩子,往往是因為年齡的過渡中,表達(dá)方式?jīng)]有跟上心理層次的發(fā)展。于是,一個變得心靈感受豐富了的、思考多了的自我,一個第一次對自我的形象、條件、在生活中的位置,產(chǎn)生比較明晰的觀察、不滿的自我判斷,可能因為無法排遣表達(dá)自我的感受,因為自我的感受不良,而變得情緒淤滯導(dǎo)致自我沉重感。
而同時,孤獨感的產(chǎn)生,使得我們對他人的感情需求激增。心理大師將愛分為有條件的和無條件的,認(rèn)為母愛是無條件的,而父愛是有條件的,要通過努力才能得到。當(dāng)無條件就可以得到的母愛,不再能滿足我們的情感需要,我們可能會發(fā)現(xiàn)要克服孤獨感,我們必須尋求和也許是陌生的他人的交流,于是人際交往的能力開始困擾我們。
我們要如何做,才能得到他人的關(guān)心、尊重和愛呢?這道難題也許讓我們踟躕不前。從一個受到無條件關(guān)愛的孩子,一下子被推到了戰(zhàn)場上,所需的一切都需要自己爭取,但自己卻既未做好準(zhǔn)備,又對此一無所知。
在不為人知的嘗試中,我們也許嘗到了澀的滋味。在試圖和世界建立聯(lián)系的努力中,我們無法突破對自我的失望、對他人的憎惡,無法感受到別人融洽相處時的那種快樂,在母親之后,我們沒有能力為自己博得一份愛,沒有能力消除我們和世界的壁壘,進(jìn)入到廣闊的天地。而只能象一只遇到危險的螺,一直往里蜷縮,直到把自己逼進(jìn)死角。
厭惡感油然而生。對學(xué)習(xí)、工作、別人、還有自己,都感到厭惡。我們會感到對生活的厭惡,就像對廚房里跑出來的一只蟑螂的厭惡,有多恐懼就有多厭惡。
我們會煩躁焦慮,郁郁不樂,既不能和他人好好相處,也不能和自己好好相處。駕馭自我,接納他人,建立親密關(guān)系,消除孤獨感,這些沒有力量解決的難題,使我們心生恐懼。而恐懼將我們生長的力,抑制在一個無法突破的瓶頸中。
心理解讀:我們會像一粒需要破土而出的種子,因無法突破頭頂上那層暗黑的土壤而倍感壓抑。不能實現(xiàn)的生長的熱望,于是變作了對生活的厭惡。