也許有,只是大部分都沒發(fā)生在我身上,我所知道的也不比現(xiàn)有的回答中所講述的更為慘烈,但這并沒有絲毫降低或者減緩我對(duì)「校園暴力」的恐懼。
小學(xué)時(shí)有一篇課文——「咕咚來了」(應(yīng)該是這名字吧)。我記得大意是,某個(gè)物體因?yàn)閴嬄涠l(fā)出「咕咚」的聲響,驚嚇了某只小動(dòng)物,然后這只小動(dòng)物嚷嚷著「咕咚」四處亂跑,不久之后整個(gè)森林里都彌漫著對(duì)「咕咚」的恐懼。

「校園暴力」于我,就是「咕咚」,只是更具體更真實(shí),有著切實(shí)的殺傷力。
我在這種恐懼中度過了十六年的學(xué)生生涯。也許這本身就是一種「校園暴力」。
我常常擔(dān)心在上學(xué)、回家的路上被流氓地痞勒索搶劫。
我常常擔(dān)心同班的「壞學(xué)生」會(huì)一時(shí)心血來潮欺負(fù)作為老師心目中的「好學(xué)生」的我。
我常常擔(dān)心學(xué)校里那些出了名的Bully只因?yàn)槟硞(gè)打賭,或者只因?yàn)槲也桓铱此麄,甚至只因(yàn)槲液屯瑢W(xué)歡笑著路過,就來揍我一頓。
我常常擔(dān)心我的同學(xué)我的朋友我心儀的女孩遭遇「校園暴力」的傷害。
這些事情都在我身邊發(fā)生過,而且如你所知,現(xiàn)實(shí)往往更加慘烈。
僅僅是因?yàn)檫@些「校園暴力」還沒有發(fā)生在我身上,并不意味著我就是安全的。
因?yàn)椤感@暴力」的恐怖,不在于它切實(shí)地發(fā)生在哪個(gè)人身上,而在于它隨時(shí)隨地有可能發(fā)生在你自己身上,哪怕你根本不知道為什么。
其實(shí)我有故事。
有仗著自己人高馬大或者糾黨聚眾在同學(xué)中輕則喝斥重則毆打作威作福的故事。
有勒索不到錢直接白刀子進(jìn)紅刀子出的故事。
有分別來自兩個(gè)村子的學(xué)生持械群毆的故事。
有幾個(gè)人把一個(gè)女同學(xué)帶到無人居住的破舊房子里輪奸的故事。
有素不相識(shí)的校友在籃球場(chǎng)上一言不合就叫來一幫人把對(duì)方砍掉四肢只差做成「人彘」的故事。
這些故事(其中有些我的親戚參與過的)的最后,施暴者或許逃了,或許被捕了,或許安然無恙;而受害者們,無一例外要承受無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這不僅僅是故事。
這些故事本身,有些被當(dāng)局政府掩蓋了,有些則更廣泛地傳播開來;后者在造成輿論的同時(shí)也造成恐懼,而這種恐懼則成為更多Bully肆無忌憚的理由——你想遭遇像那些受害者一樣的事么?
是的,大部分人遇不上這些事,但這些事一直在發(fā)生。而我,無法用「大部分人遇不上這些事」來安撫自己。因?yàn)橐苍S明天在幼兒園中受害的就是我自己的孩子,也許明天被毆打砍殺的就是我自己的親朋好友,也許明天被強(qiáng)奸的就是我自己的女友。
我們總是像被獨(dú)裁統(tǒng)治教化了身心一樣,只要事情不發(fā)生在自己身上,就可以視若無睹。而現(xiàn)實(shí)并沒有像「V」這樣的人來啟發(fā)我們帶領(lǐng)我們拯救我們,以及孩子們。
如果我有孩子,我不希望他/她遭受我曾經(jīng)遭受過的對(duì)「校園暴力」的恐懼,哪怕僅僅是恐懼。我的親朋好友的孩子們,我也不希望他們?cè)馐苓@樣的事情。那些像我一樣瘦弱的,天真的,應(yīng)該快樂地成長的孩子們,我也不希望他們?cè)馐苓@樣的事情。
可是,面對(duì)「校園暴力」,我們能做什么?把孩子送到環(huán)境更好的學(xué)校?這當(dāng)然好。但是大部分沒有這種條件的人呢?也許,只能宣揚(yáng)「Don'tbeabully——Home|BeaSTARAlliance」這樣的信念吧;至少,還能宣揚(yáng)這樣的信念吧。
這是一個(gè)在求故事的問題,而我卻發(fā)表了一通充滿「政治正確」的話,大概是因?yàn)椤感@暴力」給我的恐懼并沒有隨著我的畢業(yè)消失,而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)「社會(huì)暴力」的恐懼的緣故吧。也許這本身就是我遭遇了多年的「校園暴力」之后的結(jié)果。