早戀是很多家長(zhǎng)忌諱的一個(gè)詞。

早戀在家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)里存在著誤區(qū)，很多家長(zhǎng)會(huì)以為孩子與異性約會(huì)就是早戀。其實(shí)不然，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)與異性有接觸，但約會(huì)并不一定會(huì)發(fā)展為早戀，因此家長(zhǎng)不必太多擔(dān)憂，只要處理得當(dāng)，約會(huì)并不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

早戀，也有叫做青春期戀愛(ài)，指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó)，“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩，一般指１８歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。這個(gè)時(shí)期，由于年齡局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺(jué)走。感覺(jué)到異性的突出表現(xiàn)及特長(zhǎng)，如學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)相好、有特長(zhǎng)等，往往都會(huì)使他（她）們產(chǎn)生傾慕之情。這時(shí)如果把握不住自己，便會(huì)走進(jìn)情感誤區(qū)，產(chǎn)生早戀。

一直以來(lái)，早戀都是被打壓禁止的，但是早戀現(xiàn)象卻沒(méi)有消失。當(dāng)早戀真的出現(xiàn)時(shí)，圍堵也絕對(duì)不是個(gè)好辦法。有些老師一看到男女學(xué)生課間在一起的時(shí)間稍多點(diǎn)，就認(rèn)為是早戀，即使當(dāng)事人不承認(rèn)，我們也硬是給扣上“早戀”的帽子，并采取種種措施阻止。對(duì)于青春期孩子與異性交往的行為，堵是解決不了問(wèn)題的，１５、１６歲的孩子正是情竇初開(kāi)對(duì)異性好奇的時(shí)期，你越阻止他們約會(huì)，他們就越好奇，公開(kāi)的不行，就轉(zhuǎn)入地下。

如果孩子真的早戀了，家長(zhǎng)覺(jué)得自己真的能夠阻止嗎？孩子生下來(lái)，首先是一個(gè)人，然后才是孩子，即使是給了孩子生命的家長(zhǎng)，也沒(méi)權(quán)利剝奪人的基本權(quán)利。因此，家長(zhǎng)的正確做法是，要尊重孩子，不要傷了孩子的心，孩子才會(huì)聽(tīng)從勸告。如果硬性阻止，往往只能適得其反，即使真的阻止成功，家長(zhǎng)給孩子心里留下的傷痛可能是一輩子的。因此，家長(zhǎng)只有對(duì)青少年心理有了足夠的了解，才能對(duì)癥下藥，合理地處理孩子與異性交往的問(wèn)題。

與異性交往時(shí)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，與異性的交往也有一個(gè)度，并不一定會(huì)發(fā)展成為早戀，對(duì)孩子與異性的約會(huì)，家長(zhǎng)不必大驚小怪，也不用過(guò)度重視，太多的干涉反而會(huì)引起孩子的反抗心理。對(duì)孩子與異性交往的問(wèn)題，家長(zhǎng)宜疏不宜堵，應(yīng)合理引導(dǎo)，把孩子的注意力引回到學(xué)習(xí)上來(lái)。