開展特殊教育“三個(gè)固體穩(wěn)定緊縮”,后中央黨的群眾路線教育實(shí)踐在另一個(gè)風(fēng)格建筑“接力”,其目的是增加一個(gè)火,加一個(gè)力,進(jìn)一步形成了全面執(zhí)政黨新常態(tài),協(xié)調(diào)推進(jìn)“全面”四個(gè)戰(zhàn)略布局的精神動(dòng)力,提供風(fēng)格。“三穩(wěn)步收緊固體”特殊教育,不是一個(gè)事件,沒(méi)有運(yùn)動(dòng),沒(méi)有階段,無(wú)論批次,沒(méi)有鏈接是嚴(yán)格從固體日常教育干部的管理,是我們黨意識(shí)形態(tài)建設(shè)規(guī)范化的有益嘗試,一個(gè)良好的開端,目前最大黨的政治任務(wù)”。古人崇拜“我身體的三個(gè)省”，我們共產(chǎn)黨人強(qiáng)調(diào)自我重要性、自我反省、自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的重要性。所有這些都被認(rèn)為是積極的和積極的。“三個(gè)固體穩(wěn)定緊縮”的根本,對(duì)全球,關(guān)注長(zhǎng)期的重大問(wèn)題,我們搬到了每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該看到好的,改變了主意,嚴(yán)重發(fā)現(xiàn)解決存在的突出問(wèn)題,達(dá)到靈魂,觸動(dòng)思想問(wèn)題;我們黨的各級(jí)組織要結(jié)合自己和控制經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以提高他們的風(fēng)格,定期練習(xí)和有效的。

一、“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵

去年3月9日，習(xí)近平總書記在參加第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)，在關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中提出“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、—1—

創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述。雖然只有短短6句話24個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，卻內(nèi)涵豐富、精辟深刻，它從改造我們的客觀世界和主觀世界兩個(gè)層面對(duì)我們做人做事、為官用權(quán)提出了明確的要求。

第一，嚴(yán)以修身。俗話說(shuō)：身正不怕影子斜。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。古人講：修身養(yǎng)性齊家治國(guó)平天下。其中修身是人生的基點(diǎn)基準(zhǔn)，是“三嚴(yán)”之基。我認(rèn)為，修身首先是要修德，提升道德境界；養(yǎng)性重在養(yǎng)黨性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)�，F(xiàn)在我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核都特別看重德的考核，干部選拔任用工作的一個(gè)很重要的導(dǎo)向就是“德才兼?zhèn)�、以德為�?rdquo;。黨員干部的道德修養(yǎng)，不僅反映個(gè)人品行，更關(guān)乎黨的整體形象。道德的價(jià)值，體現(xiàn)在處理人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系時(shí)，是以個(gè)人的利益為先，還是以道德為重。事實(shí)上，很多人都把個(gè)人的利益放在第一位。如果學(xué)習(xí)文化技術(shù)的目的只是為了功利，為了成為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝者。而把道德放到一邊的話，這樣的文化技術(shù)，很容易成為他滿足自己、傷害他人、掠奪社會(huì)財(cái)富的手段。一個(gè)人哪怕是無(wú)才而有德，仍然不會(huì)禍害人群。因此，只有德才兼?zhèn)涞娜�，才能真正有利大眾，服�?wù)社會(huì)。嚴(yán)以修身，要求我們自覺對(duì)照《黨章》和“五好干部”要求，自覺加強(qiáng)黨性錘煉和道德修養(yǎng)，——2