獎學金申請書

尊敬的領導、老師：

您好！

我的名字是* * * *，我* * * * * *。自從進入大學以來，我一直在積極、不斷地豐富自己和發(fā)展。與此同時，我可以對自己嚴格要求，與同學相處，共同進步。我認為在所有方面都有資格獲得獎學金，申請人應提交申請。以下是個人的基本情況:

1 .工作意識形態(tài)和道德方面

我一直保持著積極的態(tài)度，也要求我的思維有積極的進步。自高自大的一份提交申請表格入黨，一名大二入黨積極分子學習和考試，我不斷加強對群體知識、政策法規(guī)的學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己嚴格要求。熱愛祖國，團結同學，有強烈的民族自豪感和深厚的民族歸屬感。在生活中，尊重你的父母，尊重你的老師。在課堂上，參加各種活動，與同學友好相處，幫助同學。當個人遇到困難和挫折時，他們可以調整心態(tài)，培養(yǎng)堅強的性格。

2。學習和研究

學習無止境。在高考經歷之后，知識的重要性變得越來越重要。在大學期間，我對自己嚴格要求，主動出擊。上課前，瀏覽課本及相關課外書籍。全班認真聽講，積極思考。課后，你可以完成作業(yè)，互相交流。在我的持續(xù)努力下，我在學校期間獲得了許多專業(yè)優(yōu)秀的獎學金。由于我對專業(yè)知識的熱愛，在掌握了專業(yè)的基礎知識后，我就學會了使用相關的化學軟件，現(xiàn)在我可以操作化學軟件如origin和chemoffice。隨著對外交流的開放，對英語的要求也不斷提高。我將每天學習英語，提高英語水平，并通過CET4 / CET6水平。同時，自學獲得計算機二級證書。在課余時間，我也會去圖書館借書，開闊眼界，增加生活的寬度。

化學是一門實驗學科，實驗技能和科研思維的培養(yǎng)也十分重要。專業(yè)安排的實驗課程能夠認真完成，實驗結束后能夠對相關實驗結果進行分析。在大一學年，

與同學一起申請并完成了*******項目，雖然屬于人文社科類，但在過程中體會了科研的全過程，感受到了團結合作、相互幫助的重要性，能夠與同學一起。從大三開始，進入老師實驗室進一步學習實驗技能，與師兄師姐交流，了解專業(yè)的前沿知識。

三、社會實踐方面

在課余時間，我參加了各種社團活動，參加了俱樂部活動室鍛煉。* * * * *。同時，積極參加各種志愿者活動，每周都有固定的時間參加志愿者活動，多次參加* * * * *。在2014 - 2015學年期間，我對同學們的服務負責并投入。組織開展相關活動，加深對學生的理解，掌握與他人相處的方式，調整與他人溝通的方式，這對我個人來說是一種工作體驗。不斷提高自己，與同學建立良好的關系。* * * * * *。

從很小的時候起，父母應該永遠感激教育。我知道，如果沒有老師和學院學生的支持和鼓勵，我就不會有現(xiàn)在。我要特別表達我的謝意。結果只代表了過去，我以后會對自己更加嚴格，辜負老師和同學的期望。

以上是我的基本情況，因為我的大學近三年的學習，工作，生活不斷努力，只有這樣一個奮斗的機會。如果我能獲得獎學金，那不僅是對我學業(yè)成績的認可，也是對我個人綜合能力的肯定，我一直努力保持積極和積極的態(tài)度。這將給我更多的努力，毅力和熱情，在我未來的學習和整個人生奮斗。

敬請各位領導、老師檢驗與考察。

申請人：

日期：